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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 19-31
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
생성형 AI를 활용한 과학교육 분야의 국내외 연구 동향 : 수업 설계와 학습 도구로서의 활용 분석 = Trends in domestic and international research on the use of generative AI in science education : an analysis of its application in class design and as a learning tool초록 생성형 AI를 활용한 과학교육 분야의 국내외 연구 동향 : 수업 설계와 학습 도구로서의 활용 분석 = Trends in domestic and international research on the use of generative AI in science education : an analysis of its application in class design and as a learning tool권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 137-150
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
과학과 유사과학 상황을 통해 살펴본 초등학생들의 과학적 사고 양상 = Elementary students' patterns of scientific thinking explored through science and pseudoscience scenarios초록 과학과 유사과학 상황을 통해 살펴본 초등학생들의 과학적 사고 양상 = Elementary students' patterns of scientific thinking explored through science and pseudoscience scenarios권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 33-48
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
‘과학 미디어 리터러시’ 개념의 명료화를 위한 문헌 연구 = A literature review for clarification of the 'science media literacy' concept초록 ‘과학 미디어 리터러시’ 개념의 명료화를 위한 문헌 연구 = A literature review for clarification of the 'science media literacy' concept권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 49-59
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
생태전환교육에 대한 과학 교사의 관점 : 진정한 생태전환을 꿈꾸는 교사들의 이야기 = Science teachers' perceptions on ecological transformative education : narratives of educators driving meaningful change초록 생태전환교육에 대한 과학 교사의 관점 : 진정한 생태전환을 꿈꾸는 교사들의 이야기 = Science teachers' perceptions on ecological transformative education : narratives of educators driving meaningful change권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 61-75
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
생성형 인공지능을 활용한 과학적 논증활동에서의 기회와 도전 = Opportunities and challenges in scientific argumentation using generative artificial intelligence초록 생성형 인공지능을 활용한 과학적 논증활동에서의 기회와 도전 = Opportunities and challenges in scientific argumentation using generative artificial intelligence권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 77-96
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
과학 수업 설계 과정에서 cPCK 학습이 예비 초등 교사의 pPCK 및 ePCK에 미치는 영향 = The impact of cPCK learning on pre-service elementary teachers' pPCK and ePCK in science lesson plan초록 과학 수업 설계 과정에서 cPCK 학습이 예비 초등 교사의 pPCK 및 ePCK에 미치는 영향 = The impact of cPCK learning on pre-service elementary teachers' pPCK and ePCK in science lesson plan권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 97-111
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
초등 과학 수업의 스캐폴딩 과정에서 나타난 교사와 학생 간 불일치 탐색 : 소리의 성질 단원을 중심으로 = Exploring the misalignment between teacher and student in the scaffolding process of elementary science classes : focusing on the unit on the properties of sound초록 초등 과학 수업의 스캐폴딩 과정에서 나타난 교사와 학생 간 불일치 탐색 : 소리의 성질 단원을 중심으로 = Exploring the misalignment between teacher and student in the scaffolding process of elementary science classes : focusing on the unit on the properties of sound권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 1-18
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
과학교육을 위한 과학 불확실성의 분류틀 탐색 및 제안 : 고등학교 과학탐구실험 교과 내용을 중심으로 = Developing a classification framework for scientific uncertainty in science education : focused on high school science inquiry experiments초록 과학교육을 위한 과학 불확실성의 분류틀 탐색 및 제안 : 고등학교 과학탐구실험 교과 내용을 중심으로 = Developing a classification framework for scientific uncertainty in science education : focused on high school science inquiry experiments권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 125-136
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
반사실 조건문적 설명 모형에 기초한 초등학생의 과학적 설명 유형 분석 = Analysis of elementary students' scientific explanation types based on the counterfactual dependence model of explanation초록 반사실 조건문적 설명 모형에 기초한 초등학생의 과학적 설명 유형 분석 = Analysis of elementary students' scientific explanation types based on the counterfactual dependence model of explanation권호기사

한국학술지인용색인(NRF)

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국내기사

  • 수록정보 : 한국과학교육학회지 = Journal of the Korean association for science education. 제45권 제1호 (2025년 2월), p. 113-123
  • 발행사항 : 대구 : 한국과학교육학회, 2025. 2. 28
  • 자료이용 :
    • 서울관정기간행물실(524호)
1930년대 이성휘의 <천문강요>에서 보는 천문학 교육 = Astronomy education in Lee Seong-Hwi's "Astronomical Essentials" of the 1930s초록 1930년대 이성휘의 <천문강요>에서 보는 천문학 교육 = Astronomy education in Lee Seong-Hwi's "Astronomical Essentials" of the 1930s권호기사

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