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1.
1.
지역사회 교육활동가의 퍼실리테이션 경험 연구 = A study on the facilitation experiences of community education activists
정일선
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.8 |
TM 374 -25-72 |
학위논문(석사) |
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.8
청구기호 : TM 374 -25-72
학위구분 : 학위논문(석사)
학술연구정보서비스(KERIS)
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학술연구정보서비스(KERIS)
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2.
2.
웰다잉 교육 강사들의 액티브 시니어 교육 경험 연구 = A study on active senior education experiences of well-dying education instructors
홍미희
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.2 |
TM 374 -25-14 |
학위논문(석사) |
전자자료 |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.2
청구기호 : TM 374 -25-14
학위구분 : 학위논문(석사)
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3.
3.
장애인 평생학습도시 네트워크 사례연구 = A case study on the network of lifelong learning cities for people with disabilities
김수연
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.2 |
TM 374 -25-18 |
학위논문(석사) |
전자자료 |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.2
청구기호 : TM 374 -25-18
학위구분 : 학위논문(석사)
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4.
4.
난임부부의 심리적안녕감 증진을 위한 코칭모델 개발 : BPLAN코칭모델 = Development of a coaching model for improving the psychological well-being of infertile couples : BPLAN coaching model
김예지
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.2 |
TM 371.42 -25-1 |
학위논문(석사) |
전자자료 |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.2
청구기호 : TM 371.42 -25-1
학위구분 : 학위논문(석사)
난임부부의 심리적안녕감 증진을 위한 코칭모델 개발 : BPLAN코칭모델 = Development of a coaching model for improving the psychological well-being of infertile couples : BPLAN coaching model 원문보기
난임부부의 심리적안녕감 증진을 위한 코칭모델 개발 : BPLAN코칭모델 = Development of a coaching model for improving the psychological well-being of infertile couples : BPLAN coaching model 다운로드
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5.
5.
초임교사의 교직적응을 위한 코칭 모델 개발 연구 = Development of a coaching model for adaptation to the teaching profession of early career teachers
김승환
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.2 |
TM 371.42 -25-3 |
학위논문(석사) |
전자자료 |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.2
청구기호 : TM 371.42 -25-3
학위구분 : 학위논문(석사)
초임교사의 교직적응을 위한 코칭 모델 개발 연구 = Development of a coaching model for adaptation to the teaching profession of early career teachers 원문보기
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6.
6.
자립준비청년의 셀프코칭역량과 진로정체감과의 관계에서 미래지향시간관의 매개효과 = The mediating effect of future time perspective between self-coaching competency and career identity of youth transitioning out of foster care
김선영
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.2 |
TM 371.42 -25-2 |
학위논문(석사) |
전자자료 |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.2
청구기호 : TM 371.42 -25-2
학위구분 : 학위논문(석사)
자립준비청년의 셀프코칭역량과 진로정체감과의 관계에서 미래지향시간관의 매개효과 = The mediating effect of future time perspective between self-coaching competency and career identity of youth transitioning out of foster care 원문보기
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7.
7.
소방공무원의 인구사회학적, 직무특성, 심리적 요인이 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)에 미치는 영향 분석 = An analysis of the effects of demographic, job characteristics, and psychological factors of fire officials on post-traumatic stress disorder (PTSD)
김건동
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.8 |
TM 370.15 -25-102 |
학위논문(석사) |
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.8
청구기호 : TM 370.15 -25-102
학위구분 : 학위논문(석사)
학술연구정보서비스(KERIS)
소방공무원의 인구사회학적, 직무특성, 심리적 요인이 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)에 미치는 영향 분석 = An analysis of the effects of demographic, job characteristics, and psychological factors of fire officials on post-traumatic stress disorder (PTSD) 야간이용신청
학술연구정보서비스(KERIS)
소방공무원의 인구사회학적, 직무특성, 심리적 요인이 외상 후 스트레스 장애 (PTSD)에 미치는 영향 분석 = An analysis of the effects of demographic, job characteristics, and psychological factors of fire officials on post-traumatic stress disorder (PTSD) 야간이용신청
8.
8.
사회부과 완벽주의와 진로미결정 간의 관계에서 강점인식과 취업불안의 조절된 매개효과 = The moderated mediation effect of strength knowledge and job-seeking anxiety on the relationship between socially prescribed perfectionism and career indecision
박효진
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.8 |
TM 370.15 -25-101 |
학위논문(석사) |
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.8
청구기호 : TM 370.15 -25-101
학위구분 : 학위논문(석사)
학술연구정보서비스(KERIS)
사회부과 완벽주의와 진로미결정 간의 관계에서 강점인식과 취업불안의 조절된 매개효과 = The moderated mediation effect of strength knowledge and job-seeking anxiety on the relationship between socially prescribed perfectionism and career indecision 야간이용신청
학술연구정보서비스(KERIS)
사회부과 완벽주의와 진로미결정 간의 관계에서 강점인식과 취업불안의 조절된 매개효과 = The moderated mediation effect of strength knowledge and job-seeking anxiety on the relationship between socially prescribed perfectionism and career indecision 야간이용신청
9.
9.
생애설계 교육 강사의 성공적 노화 인식 탐구 = Exploring life design instructors' perceptions of successful aging
김영선
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.8 |
TM 374 -25-73 |
학위논문(석사) |
[서울관] 서고(열람신청 후 1층 대출대) |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.8
청구기호 : TM 374 -25-73
학위구분 : 학위논문(석사)
학술연구정보서비스(KERIS)
생애설계 교육 강사의 성공적 노화 인식 탐구 = Exploring life design instructors' perceptions of successful aging 야간이용신청
학술연구정보서비스(KERIS)
생애설계 교육 강사의 성공적 노화 인식 탐구 = Exploring life design instructors' perceptions of successful aging 야간이용신청
10.
10.
QCT(질문, 비교, 친구 가르치기) 하브루타 프로그램이 유아 언어창의성 및 자기주도학습준비도 향상에 미치는 효과 = The effects of the QCT (questioning, comparing, peer teaching) havruta program on the improvement of young children's language creativity and self-directed learning readiness
조은별
학위논문 |
숭실대학교 교육대학원 |
2025.2 |
TM 372.21 -25-9 |
학위논문(석사) |
전자자료 |
발행사항 : 서울 : 숭실대학교 교육대학원 , 2025.2
청구기호 : TM 372.21 -25-9
학위구분 : 학위논문(석사)
QCT(질문, 비교, 친구 가르치기) 하브루타 프로그램이 유아 언어창의성 및 자기주도학습준비도 향상에 미치는 효과 = The effects of the QCT (questioning, comparing, peer teaching) havruta program on the improvement of young children's language creativity and self-directed learning readiness 원문보기
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QCT(질문, 비교, 친구 가르치기) 하브루타 프로그램이 유아 언어창의성 및 자기주도학습준비도 향상에 미치는 효과 = The effects of the QCT (questioning, comparing, peer teaching) havruta program on the improvement of young children's language creativity and self-directed learning readiness 원문보기
QCT(질문, 비교, 친구 가르치기) 하브루타 프로그램이 유아 언어창의성 및 자기주도학습준비도 향상에 미치는 효과 = The effects of the QCT (questioning, comparing, peer teaching) havruta program on the improvement of young children's language creativity and self-directed learning readiness 다운로드
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‘숭실대학교 교육대학원 ’관련 국회 의정지원 전문 정보