1. 자해 학생의 심리치료 연계에 대한 일반교사의 경험 : 합의적 질적 분석 = General teachers' experiences in referring self-injuring students to psychological treatment : a consensual qualitative analysis

김서영, 천지원, 김지혜, 서정일

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제23권 제1호 (2026. 4), p. 1-24 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2026. 4. 30 | 전자자료 |

2. 대학생의 사회부과 완벽주의가 진로스트레스에 미치는 영향 : 사회비교경향성과 진로목표불일치의 매개효과 = The effects of socially prescribed perfectionism on career stress among undergraduates : the mediating effects of social comparison orientation and career goal discrepancy

조아라, 홍정순

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제23권 제1호 (2026. 4), p. 43-68 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2026. 4. 30 | 전자자료 |

3. 대학생활적응척도의 개발 및 타당화 : 적응 유형에 대한 잠재프로파일 분석 = Development and validation of the college life adaptation scale and latent profile analysis of adaptation types

김동일, 김수민, 손수빈, 이수빈

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제23권 제1호 (2026. 4), p. 69-94 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2026. 4. 30 | 전자자료 |

4. 중학생의 학업스트레스와 학업열의의 관계에서 지각된 사회적지지와 기본심리욕구의 순차적 매개효과 = The sequential mediating effects of perceived social support and basic psychological needs in the relationship between academic stress and academic engagement among middle school students

김명정, 남숙경

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제23권 제1호 (2026. 4), p. 25-41 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2026. 4. 30 | 전자자료 |

5. 담에 또 놀자

양희진 글 ; 김종민 그림

일반도서 | 서울 | 산하 | 2026 | 아동1 811.3 -26-449 | 유치부용 | [서울관] 어린이방(105호), [부산관] 어린이자료실(1층) |

6. 대학생의 미래시간관점 잠재프로파일 유형에 따른 진로탐색행동, 진로불안, 진로동기의 차이 = Differences in career exploration behavior, career anxiety, and career motivation by latent profile types of future time perspective among college students

이상혁, 구지민, 곽부승, 박채영, 김지근

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제22권 제1호 (2025. 4), p. 65-90 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2025. 4. 30 | 전자자료 |

7. 부모의 성취기대와 학업성취의 관계에서 죄송함과 노력의 매개효과 : 부모 일상통제 수준에 따른 다집단 분석 = The mediating effects of indebtedness and effort in the relationship between parental achievement expectations and academic achievement : a multi-group analysis based on parental daily control levels

황성민, 이민정, 임지나, 최은별, 신주연, 정윤경

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제22권 제1호 (2025. 4), p. 21-42 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2025. 4. 30 | 전자자료 |

8. 대학생의 외로움이 SNS중독경향성에 미치는 영향에서 소외에 대한 두려움과 우울증상의 다중매개효과 = The multiple mediating effects of fear of missing out and depressive symptoms on the relationship between loneliness and SNS addiction tendency among university students

장태경, 이소연

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제22권 제1호 (2025. 4), p. 1-20 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2025. 4. 30 | 전자자료 |

9. 대학생의 낙관성과 진로정체감의 관계에서 진로적응성, 주도적 진로행동의 순차적 매개효과 : 진로적응모형을 중심으로 = The serial mediation effect of career adaptability and proactive career behavior on the relationship between optimism and career identity in Korean undergraduates : based on the career construction theory model of adaptation

유기은, 김지혜, 이기학

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제22권 제1호 (2025. 4), p. 43-63 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2025. 4. 30 | 전자자료 |

10. 코로나-19 상황에서 나타난 청소년 행복의 부익부 빈익빈 현상에 대한 머신러닝 모델 연구 = A machine learning model study of the polarization of happiness of adolescents in the context of COVID-19

최재광, 정춘헌, 김예온, 송원영

국내기사 | 한국심리학회지 : 학교 = The Korean journal of school psychology. 제22권 제3호 (2025. 12), p. 143-168 | 한국심리학회 산하 학교심리학회 | 2025. 12. 31 | 전자자료 |