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Contents

Automated test assembly for unidimensional IRT tests with cognitive diagnostic elements : maximum information method / 김수진 1

[요약] 1

I. Introduction 2

II. Literature Review 3

1. Fusion Model 3

2. Automated Test Assembly Method 6

III. Methodology 7

1. Item Pool Structure 7

2. Maximum Information Method 8

3. Test Construction 10

4. Evaluation Criteria 11

IV. Results 13

1. Latent Trait Estimation 14

2. Test Information Comparisons 15

3. Mastery Classification Estimation 15

V. Discussions 17

References 19

저자소개 20

〈요약〉 21

초록보기

이 연구는 인지진단과 전통적인 문항반응이론적 접근법을 결합하여 수험자의 능력을 측정하기 위한 단일 점수 뿐 아니라 진단 정보 또한 제공할 수 있는 검사지를 제작해내는데 필요한 알고리즘을 계발하는 것이다. 이 연구에서 제기된 자동검사제작법과 그에 상응하는 컴퓨터 알고리즘은 검사가 기존 문항반응이론과 인지진단적 양상에서 비롯된 특정화에 적합한지 확인하면서 주어진 문제은행으로부터 자동적으로 검사지를 제작하도록 계발되었다. 이 방법은 수학의 한 분야로써 여러 분야에 공통적으로 사용되는 0/1 선형계획모형 (Zero-One Linear Programming Model)을 채택하였으며 이 연구는 van der Linden이 개발한 최대 정보방법 (Maximum Information Method)을 사용해 기존 문항반응이론을 바탕으로 한 검사 제작법과 인지 진단 기법을 접목시킨 새로운 자동화 검사제작법을 제시한다. 위에서 제시한 연구 방법을 통해 인지진단에 가장 적합한 일련의 제약함수를 파악하고 새로운 제약함수들을 전통적인 문항반응이론에 통합시키고자 하였다.

권호기사

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The impact of a multidimensional item on differential item functioning (DIF) Yoonsun Lee pp.281-306

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참고문헌 (18건) : 자료제공( 네이버학술정보 )

참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 Adema,J.J, (1989) Algorithms for computerized test construction using classical item parameters, 미소장
2 Birnbaum, (1968) Some latent trait models and their use in inferring an examinee's ability Statistical Theories of Mental Test Scores, Addison-Wesley Publishing Company 미소장
3 Boekkooi-Timminga,E, (1990) The construction of parallel tests from IRT-based item banks, 미소장
4 Boisvert, (1985) A Framework for the Management of Scientific Software ACM Transactions on Mathematical Software 11, 미소장
5 (1990) Test construction by means of linear programming Applied Measurement in Education, 미소장
6 DiBello, L, (1995) Unified cognitive/psychometric diagnostic assessment likelihood-based classification techniques, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates 미소장
7 In N, (1990) Diagnostic testing by measuring learning processes Psychometric considerations for dynamic testing Diagnostic monitoring of skills and knowledge acquisition, Lawrence Erlbaum Associates 미소장
8 (2002) A Bayesian framework for the Unified Model for assessing cognitive abilities blending theory with practice , 미소장
9 (2002) Skills Diagnosis: Theory and Practice, User Manual for Arpeggio software. ETS 미소장
10 (2003) CPLEX Software Program, version 8.1, Incline Village, NV: CPLEX Division 미소장
11 (1983) An approach for dealing with misconceptions based on item response theory Journal of Educational Measurement 20, 미소장
12 (1995) Architecture of knowledge structure and cognitive diagnosis: A statistical pattern recognition and classification approach, Hillsdale, NJ: Lawrence Erlbaum Associates 미소장
13 (1986) Optimization algorithms in test design, 미소장
14 (1998) Optimal assembly of psychological and educational tests, 미소장
15 (2000) Optimal assembly of tests with item sets, 미소장
16 (2004) Linear Models for Optimal Test Design, New York: Springer- Verlag 미소장
17 (1989) A maximin model for test design with practical constraints, 미소장
18 (1996) BILOG-MG: Multiple-group IRT analysis and test maintenance for binary items [Computer software], Chicago: Scientific Software International 미소장

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