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표제지
목차
제1장 서론 9
1. 연구의 목적 9
2. 연구의 내용 및 방법 11
3. 선행 연구 검토 12
제2장 한국 대학수학능력시험과 제2외국어영역 중국어I 17
1. 대학수학능력시험의 개념 및 구성 17
1) 대학수학능력시험의 성격 17
2) 대학수학능력시험의 구성 18
2. 대학수학능력시험의 제2외국어 영역 21
1) 대학수학능력시험 제2외국어 영역의 도입 21
2) 대학수학능력시험 제2외국어 영역의 내용과 구성 22
3. 대학수학능력시험의 제2외국어 영역의 중국어I평가 24
1) 평가목표 이원분류표 24
2) 평가영역 및 내용 26
3) 출제 범위 28
제3장 미국 SAT(Scholastic Assessment Test)와 Chinese with Listening 34
1. 미국의 대학입학제도 34
2. SAT의 변천 과정 35
3. SAT의 평가내용과 구성 37
1) SAT (Reasoning Test : 학업적성검사) 37
2) SAT Subject Tests (교과학력검사) 38
4. SAT의 Chinese with Listening 평가 42
1) 평가영역 및 내용 42
2) 점수 및 채점방법 44
제4장 한국과 미국의 대입시험 중국어 평가문항 분석 및 비교 46
1. 내용영역 출제 비율 46
1) 한국 46
2) 미국 47
2. 내용영역별 분석 48
1) 발음 및 철자 48
2) 어휘 56
3) 문법 64
4) 의사소통 기능 76
5) 문화 100
3. 문항유형별 분석 107
1) 최선답형 108
2) 정답형 109
3) 합답형 111
4) 불완전 문장형 112
5) 부정형 113
6) 세트형 114
4. 한국과 미국의 대학입학시험에서의 중국어 평가문항 비교 118
제5장 결론 126
【參考文獻】 134
【中文摘要】 138
〈표 1〉 대학수학능력시험 영역별 문항분포 20
〈표 2〉 평가 영역별 출제비율 및 문항수 23
〈표 3〉 대학수학능력시험 제2외국어 영역의 평가목표 이원분류표 26
〈표 4〉 내용영역의 하위 평가 요소 27
〈표 5〉 의사소통 기능 항목의 범주 29
〈표 6〉 `2007년 개정 교육과정 중국어 I'의 언어기능에 따른 목표와 내용 30
〈표 7〉 SAT의 구성 37
〈표 8〉 SAT Subject Tests의 구성 40
〈표 9〉 SAT Chinese with Listening 평가영역 43
〈표 10〉 2008~2010학년도 대학수능능력시험 중국어 I 내용영역별 분류 46
〈표 11〉 SAT Chinese with Listening 내용영역별 분류 47
〈표 12〉 대학수학능력시험 중국어 I 의 발음 및 철자 세부영역 48
〈표 13〉 대학수학능력시험 중국어 I 평가문항 어휘 57
〈표 14〉 SAT Chinese with Listening 평가문항 어휘 60
〈표 15〉 대학수학능력시험 중국어 I 문법영역별 문법 항목 부류 64
〈표 16〉 SAT Chinese with Listening 문법영역 문법 항목 분류 70
〈표 17〉 대학수학능력시험 중국어 I 의 의사소통 기능 항목 분류 77
〈표 18〉 SAT Chinese with Listening의 의사소통 기능 항목 분류 87
〈표 19〉 SAT Chinese with Listening 독해영역 지문의 종류 분류 93
〈표 20〉 대학수학능력시험 중국어 I 문화영역 내용별 분류 101
〈표 21〉 SAT Chinese with Listening 독해영역의 문화관련 문항 분류 103
〈표 22〉 문항유형에 따른 분류 108
〈그림 1〉 대학수학능력시험의 평가 방향과 목적 19
〈그림 2〉 SAT Chinese with Listening에 출제된 어법문제의 예시 116
〈그림 3〉 SAT Chinese with Listening에 출제된 독해지문의 예시 116
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