[표지]
목차
질문이 있는 초등 역사수업 디자인하기 / 황은희 3
I. 초등 역사교육의 목적을 다시 묻는다 4
II. 5-2 사회(역사) 교과서 재구성 방향 5
III. 스스로 질문하고, 생각하는 역사수업 6
IV. 어린이들이 주인공인 어린이들의 한국사 17
V. 역사수업의 또 다른 사례 22
〈부록〉 우리 아이들과 교사들이 읽을 만한 역사책을 추천합니다! 24
초등학교 5-2 사회(역사) 교과서 검토 보완 내용 25
판권기 40
[뒷표지] 41