표제지
목차
국문요약 8
제1장 서론 18
제1절 연구목적 및 배경 19
1. 연구목적 19
2. 연구배경 및 선행연구 20
제2절 연구의 내용 및 방법 24
1. 주요 연구내용 24
2. 연구 방법 25
제2장 공공리더십과 진단도구의 이론적 검토 28
제1절 리더십 및 공공리더십의 개념 29
1. 리더십 개념 및 유형 29
2. 공공리더십의 개념 32
3. 공공리더십 역량의 개념 34
제2절 공공리더십 역량 진단도구 36
1. 공공리더십 역량 진단도구 36
2. 해외에서 활용되고 있는 리더십 평가 도구 38
제3장 역량진단도구 개발 방법 및 절차 43
제1절 역량 진단도구 개발 절차 44
제2절 예비문항 개발 46
1. 진단대상자 FGI 46
2. 예비문항 작성 47
3. 전문가 델파이를 통한 내용 타당성 검토 및 문항 선정 47
제3절 예비조사 실시 49
1. 조사대상 및 절차 49
2. 분석방법 49
제4절 본조사 실시 50
1. 조사대상 및 절차 50
2. 분석방법 51
제4장 연구 결과 및 해석 52
제1절 공공리더십 역량 진단도구 예비조사 결과 53
1. 예비문항 작성 53
2. 예비문항 타당화 결과 53
1) FGI 전문가 의견 54
2) 1차 전문가 델파이 검토 결과 56
3) 2차 전문가 델파이 검토 결과 57
4) 진단대상자 안면타당도 검토 결과 59
3. 예비조사 분석 결과 61
1) 문항분석 61
2) 탐색적 요인분석 63
3) 신뢰도 분석 64
4) 예비조사 분석 결과 종합 65
제2절 공공리더십 역량 진단도구 본조사 분석 결과 67
1. 본조사 문항 분석 68
2. 확인적 요인분석 69
1) 요인모형 검증 결과 70
2) 판별타당도 검증 결과 72
제3절 최종 공공리더십 역량 진단도구 구성 73
제5장 역량진단도구 활용 76
제1절 IPA분석(Importance-Performance Analysis) 77
제2절 Borich 분석 79
제3절 The Locus for Focus 모델 82
제6장 결론 86
제1절 연구요약 87
제2절 정책적 함의 및 제언 90
제3절 한계 및 추후계획 90
참고문헌 92
〈표 1-1〉 연구흐름도 10
〈표 1-2〉 선행연구 21
〈표 1-3〉 연구 흐름도 27
〈표 2-1〉 리더십 진단도구 및 평가내용 38
〈표 3-1〉 FGI 참여자 정보 46
〈표 3-2〉 FGI 질문지 예시 46
〈표 3-3〉 전문가 델파이 참여자 정보 48
〈표 4-1〉 하위 요인 측정 문항 구성 53
〈표 4-2〉 공공리더십역량에 따른 행동특성 의견 일부 예시 54
〈표 4-3〉 초기 예비 문항 수정 예시 56
〈표 4-4〉 1차 전문가 델파이 검토결과를 반영한 문항 수정 예시 56
〈표 4-5〉 2차 전문가 델파이 결과에 따른 문항 수정 예시 57
〈표 4-6〉 안면타당도 검토의견 및 수정된 진단문항의 예시 60
〈표 4-7〉 예비조사 응답자의 인구통계학적 특성 61
〈표 4-8〉 문항분석 결과 62
〈표 4-9〉 예비문항 신뢰도 분석 64
〈표 4-10〉 본조사 문항 65
〈표 4-11〉 본조사 응답자의 인구통계학적 특성 67
〈표 4-12〉 본조사 문항분석 68
〈표 4-13〉 확인적 요인분석결과 70
〈표 4-14〉 잠재변수 판별타당도 결과 72
〈표 4-15〉 과장급 공공리더십 진단도구의 측정문항 73
〈표 5-1〉 IPA분석을 통해 도출된 우선순위 문항 79
〈표 5-2〉 문항의 Borich 분석 결과 및 우선순위 81
〈표 5-3〉 응답자의 우선순위 문항 도출 84
〈표 5-4〉 응답자의 교육 요구도 최우선 순위 문항 85
〈그림 3-1〉 연구절차 45
〈그림 3-2〉 타당도 검증 과정 48
〈그림 4-1〉 초기 예비문항 개발 예시 55
〈그림 4-2〉 진단문항의 수정 과정 예시 59
〈그림 4-3〉 스크리플롯(Scree Plot) 64
〈그림 5-1〉 과장급 IPA 사분면 분석 78
〈그림 5-2〉 교육요구도 분석과정 80
〈그림 5-3〉 The Locus for Focus Model 82
〈그림 5-4〉 The Locus for Focus 분석 83