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목차
기본소양 및 전문영역 13
1. 교사, 수업에서 나를 만나다 / 김태현 13
I. 들어가며 15
II. 이론적 배경 18
사진으로 수업성찰하기 24
2. 인권, 우리 시대의 화두 - 행복한 삶을 위한 인권 / 오창익 29
인권이란 말 31
사람을 위한 권리 32
바다처럼 넓고 깊은 인권의 세계 33
최소한의 권리 35
인권, 최고의 규범과 인권 37
개인 그리고 당사자 40
이권과 인권의 차이 41
인권은 무제한 누릴 수 있나 43
인권이 보장되는 세상 45
3. 2018 전북교육정책의 방향 / 양향룡 49
I. 들어가며 51
II. 2018 전북교육의 방향 51
참고문헌 59
4. 교원인사와 복무 / 유효선 61
I. 교육공무원의 복무 63
III. 교원 휴가업무 처리 68
I. 교육공무원 휴직업무 81
5. 업무포털 이해와 공문서 작성 / 염길중 99
I. 업무포털 101
II. 공문서 작성 109
6. 즐겁고 안전한 학교 만들기 / 이종복 115
I. 사례로 알아보는 학교안전사고 유형 117
II. 학교 안전사고 유형에 따른 대처와 예방법 119
7. 존중과 존경으로 교사·학생 관계맺기 / 전효심 123
I. 상호작용 만들기 - 학생의 마음 읽기과 소통하는 방법 찾기 125
II. 상호작용이 잘 되는 학급경영 전략과 사례 128
8. 다문화교육의 이해 - 중등 교사의 다문화 효능감 증진을 위한 다문화적 관점과 교수 학습 사례 / 이인화 133
I. 모던(Modern) 다문화주의 사회의 동향 135
II. 포스트모던 다문화주의 사회와 다문화 교육 136
III. 한국 사회와 다문화주의 137
IV. 다문화교육 접근 방법 139
V. 성공적 다문화교육을 위한 교수학습 요소 : 교사, 교재, 교사 140
VI. 바람직한 다문화교육 방법과 평가 143
참고 문헌 145
9. 보건교육 업무의 실제 -보건교육과정 운영의 실제- / 김효순 147
I. 보건교육과정 개념 및 편성, 운영 149
II. 보건교육과정 운영의 실제 155
10. 전북 보건교육 정책 이해 / 김은희 163
1. 학교보건의 목적 166
2. 학교보건의 중요성 166
3. 학교보건법 167
4. 전라북도교육청 주요 보건 정책 167
5. 학교교육과정 편성 반영 주요 내용 168
6. 학교보건 변천 과정 169
7. 보건교사의 직무 170
11. 학교도서관 운영의 실제 : 슬기로운 학교도서관 생활 / 김담희 173
12. 책 읽기, 세상 읽기 - 그림책을 활용한 토론 수업 / 하선화 195
I. 그림책 197
II. 그림책을 활용한 수업 적용 201
II. 결과 및 기대효과 206
13. 특수교육 업무의 실제 : 함께 성장하는 특수교육 / 김선옥 209
1. 통합교육 211
2. 통합교육을 위한 교원의 역할 214
3. 내용별 운영의 실제 217
4. 행·재정 업무 내용 221
14. 전북 특수교육 정책 이해 / 장경남 225
I. 제5차 특수교육발전 5개년(2018~2022년) 계획 227
II. 우리나라 특수교육의 현황 231
III. 전북 특수교육 운영 방향 235
15. 교권과 교원단체의 이해 237
선생님이 희망입니다. - 더 큰 걸음으로 희망의 참교육(전교조) / 윤성호 239
선생님의 긍지와 자부심을 지켜 나갑니다 / 오준영 253
16. 학생안전공제 제도의 이해와 사례 / 전진용 263
I. 학교안전공제 제도의 활용법 265
II. 사례로 알아보는 안전예방 교육법 270
17. 학교폭력 예방과 사안 대처요령 / 김현갑 279
18. 미래사회를 위한 바람직한 교사상 / 고병헌 289
1. 미래사회 변화 특정과 교육 혁신의 방향 291
2. 교사의 위기지학 인문공부, 교육의 혁신의 시작과 끝 293
3. 혁신적 교사되기, 자신의 경험을 넘어서는 상상력 갖기 295
참고문헌 298
선배와의 공감토크 교육실 299
강당 좌석배정표 303
중등 신규임용 예정교사 명단 305
판권기 311