목차
2019 개정 누리과정 집합연수에 대한 유아교사의 인식 및 요구 = Early childhood teachers' perceptions and needs for the in-service professional development of the 2019 revised Nuri curriculum / 김혜원 ; 김선화 1
[요약] 1
I. 서론 2
II. 연구 방법 5
1. 연구대상 5
2. 연구도구 6
3. 연구절차 7
III. 연구 결과 8
1. 2019 개정 누리과정 집합연수에 대한 유아교사의 인식 8
2. 2019 개정 누리과정 집합연수에 대한 유아교사의 요구 10
IV. 결론 및 제언 15
참고 문헌 20
ABSTRACT 22