목차
역사과 국가교육과정 내용구성 쟁점의 비판적 검토 = A critical review of issues on organizing subject matters for the national history curriculum / 김한종 1
목차 1
I. 머리말 1
II. 교육과정 구성원리의 역사교육 적용 3
III. 학교급별 계열성과 분야사 11
1. 분야, 분류사 단위의 내용선정과 계열화 11
2. 중·고등학교 한국사의 시대별 계열화와 주제 구성 17
IV. 세계사 내용 체계 23
1. 고등학교 〈세계사〉 : 지역사 단위의 내용 조직 23
2. 고등학교 〈동아시아사〉 : 주제 중심에서 통사로 29
V. 맺음말 32
참고문헌 34
Abstract 35