뱀파이어는 흡혈을 포기함으로써 초월적 능력을 상실한 약화된 존재이다. 하지만 그 대가로 약속되었던 인간과의 공존은 제대로 이루어지지 않는다. 인간은 뱀파이어를 가축처럼 통제/관리하고, 법 적용에도 차등을 둔다. 이런 점에서 뱀파이어는 차별받는 사회적 약자와 소수자의 은유로 읽힐 수 있다. 이런 부조리한 세계에 대한 저항을 스스로 포기한 뱀파이어에게 남은 것은 주체의 욕망을 욕망하며 인간되기를 꿈꾸는 것뿐이다. 하지만 그것은 성공할 수 없는 것이기 때문에 오히려 뱀파이어로 하여금 타자로서의 위치를 자각하게 만든다.
반면 청소년은 학생되기를 시도하고 성공하는 존재들이다. 청소년이라는 키워드 하에서 뱀파이어의 타자성은 사라진다. 하지만 청소년은 학생인권조례로 상징되는 기성세대의 자기정당화 절차에 포섭되면서 뱀파이어와 마찬가지로 사회의 올바른 일원이 되고자 하는 인정절차에 돌입한다. 기성세대의 뜻에 따라 쓸모 있는 학생이 된 청소년은 언젠가 기성세대의 위치를 점유할 가능성을 얻게 된다. 반대로 학생이 될 수 없는 쓸모없는 청소년은 텔레비전드라마 밖의 현실에만 존재하게 된다. 결국 뱀파이어의 인간되기 실패와 청소년의 학생되기 성공은 타자화를 통해야만 존재론적 불안을 잊을 수 있는 주체의 파국적 상황을 보여준다.