I. 서=107,109,1
II. 실험 관찰 지시서의 제작=107,109,1
1. 제작과정=107,109,3
2. 지시서의 분류=109,111,1
III. 실험 관찰 지시서의 활용=109,111,1
1. 학습준비 과정=109,111,2
2. 학습지도 과정=110,112,1
IV. 실험 관찰 지시서의 효과=110,112,1
1. 학습지도의 충실=110,112,1
2. 학력배양=110,112,2
3. 과학교사의 업무 경감=111,113,1
V. 결언=111,113,1
VI. 부록=112,114,1