I. 과학과 평가개선의 필요성=137,143,1
(1) 학습평가의 의의=137,143,1
(2) 학습과정으로서의 평가개선=137,143,2
(3) 고교성적 내신제의 적정=138,144,1
II. 과학과 평가개선의 방향=139,145,1
(1) 필답(이론)고사의 공정화=139,145,2
(2) 실기(실험실습)고사의 신뢰화=140,146,11
III. 과학과 학습평가 적용의 실제(중학교 실험실습평가 기준안)=151,157,1
(1) 중학교 과학과 실기평가 기준안=151,157,9