표제지
초록
Abstract
목차
Ⅰ. 서론 11
1. 연구의 필요성 및 목적 11
2. 연구의 내용 12
Ⅱ. 이론적인 배경 13
1. 중국 유학생의 타문화 적응 13
1) 타문화 적응의 정의 13
2) 중국 유학생의 타문화 적응에 관한 선행 연구 14
2. 학업 생활 만족도 17
1) 만족도의 의미 17
2) 학업생활 만족도의 선행연구 17
3) 팀 기반 학습 (TBL Team-Based Learning) 20
Ⅲ. 연구 조사 설계 22
1. 연구 대상 22
2. 연구 방법 24
3. 연구 절차 25
4. 설문 설계 26
Ⅳ. 조사 결과 및 분석 26
1. 중국 유학생 기본 정보 27
2. 신뢰성 분석 34
3. 타당성 분석 36
4. 요인 분석 36
5. 현황분석 39
6. 차이 분석(독립표본 T 검정) 40
7. 상관 분석 42
8. 회귀 분석 44
Ⅴ. 연구 결론과 계시 50
1. 연구 결론 50
2. 계시 51
참고문헌 52
부록 55
〈표-1〉 중국 유학생의 타문화 적응에 대한 선행연구 16
〈표-2〉 학업 생활 만족도에 관련된 선행연구 19
〈표-3〉 팀 기반 학습 선행연구 21
〈표-4〉 유효한 표본의 인구통계학적 특징 27
〈표-5〉 변수 기술 통계량 34
〈표-6〉 Cronbach's Alpha 계수 검증 35
〈표-7〉 KMO 및 Bartlett 검정 36
〈표-8〉 성분 행열 38
〈표-9〉 설명된 총분산 39
〈표-10〉 4차원 기술통계량 40
〈표-11〉 집단통계량 및 독립표본 T 검정 42
〈표-12〉 상관 분석 43
〈표-13〉 회귀분석 1 45
〈표-14〉 회귀분석2 47
〈표-15〉 회귀분석3 49
〈그림-1〉 TBL 수업 참가 여부 현황 23
〈그림-2〉 연구 절차 25
〈그림-3〉 성별 29
〈그림-4〉 학업 상황 30
〈그림-5〉 한국어 능력 31
〈그림-6〉 한국 체류 기간 32
〈그림-7〉 한국인과 접촉 횟수 33