표제지
논문개요
목차
Ⅰ. 서론 13
1. 연구의 목적 및 필요성 13
2. 연구문제 15
Ⅱ. 이론적 배경 16
1. 피부 구조와 특징 16
1) 피부 구조 16
2) 피부의 생리기능 19
3) 청소년기 피부 특징 22
2. 화장품 산업 24
1) 화장품의 정의 및 분류 24
2) 국내 화장품 산업 동향 27
3) 세계 화장품 시장 동향 32
4) 청소년 화장품 시장 33
3. 청소년기 특성 35
1) 청소년기의 일반적 특성 36
2) 청소년기의 문화 특성 38
3) 소비자로서의 청소년 특징 42
Ⅲ. 연구방법 44
1. 연구대상 및 자료수집 44
2. 측정도구 44
3. 자료분석 46
Ⅳ. 연구결과 및 해석 47
1. 연구대상자의 일반적 특성 47
2. 청소년의 피부타입과 외모 만족도 49
1) 피부 유형 49
2) 평소 피부 상태 51
3) 피부 고민 52
4) 외모 만족도 54
5) 외모 관리를 위한 성형 56
3. 청소년의 화장품 구매 행동 59
1) 화장품 구매 주체 59
2) 화장품 구매 장소와 이유 61
3) 월평균 화장품 구매 비용 63
4) 화장품 구매 시 중요 사항 66
5) 월평균 화장품 매장 방문 빈도 67
6) 선호 연예인 화장품 광고 69
7) 화장품 관련 정보 습득원 71
8) 청소년 화장품의 우선적 고려사항 73
4. 청소년의 화장품 사용실태 74
1) 기초화장품 74
2) 메이크업 화장품 77
3) 메이크업 화장품 사용 시작 시기 83
4) 메이크업 시작 계기 86
5) 메이크업 이유 87
6) 메이크업 시기 88
7) 메이크업 빈도 89
8) 메이크업 클렌징 방법 89
9) 어머니의 메이크업 여부 91
10) 자외선 차단제 93
5. 청소년의 화장 행위에 대한 인식 95
1) 학교에서 화장 허용 정도 95
2) 바람직한 학교 내 화장 97
3) 풀메이크업 친구에 대한 인식 100
4) 메이크업을 하지 않는 친구에 대한 인식 102
5) 교사의 화장 정도 103
6) 교사의 화장이 수업의 만족도 및 집중력 향상에 미치는 영향 105
7) 화장 행위의 중요한 기능 106
8) 학교 내 자신의 모습 109
Ⅴ. 결론 및 제언 111
1. 요약 및 결론 111
2. 한계점 및 제언 114
참고문헌 116
ABSTRACT 121
부록 125
〈표 1〉 화장품의 사용 목적에 따른 분류 25
〈표 2〉 화장품의 품질요소 26
〈표 3〉 국내 화장품 시장 규모 27
〈표 4〉 화장품 유형별 생산실적 28
〈표 5〉 주요 화장품책임판매업체 생산 실적 29
〈표 6〉 2022년 주요 국가별 화장품 수출액 30
〈표 7〉 유통 18~22년 전년대비 매출 증감률 추이 31
〈표 8〉 권역별 화장품 시장 점유율 32
〈표 9〉 10대 화장품 출시 현황 34
〈표 10〉 설문지 구성 45
〈표 11〉 연구대상자의 일반적 특성 48
〈표 12〉 피부 유형 50
〈표 13〉 평소 피부 상태 51
〈표 14〉 피부고민 53
〈표 15〉 외모 만족도 55
〈표 16〉 외모 관리를 위한 성형 의향 57
〈표 17〉 희망 성형 부위 58
〈표 18〉 화장품 구매 주체 60
〈표 19〉 화장품 구매 장소 61
〈표 20〉 특정 판매처에서 화장품 구매 이유 63
〈표 21〉 월평균 화장품 구매 비용 65
〈표 22〉 화장품 구매 시 중요사항 66
〈표 23〉 월평균 화장품 매장 방문 빈도 68
〈표 24〉 선호 연예인 화장품 광고 시 제품 구매 의향 70
〈표 25〉 화장품 관련 정보 습득원 72
〈표 26〉 청소년 화장품의 우선적 고려사항 73
〈표 27〉 사용 기초화장품 74
〈표 28〉 사용 기초화장품 만족도 76
〈표 29〉 사용 기초화장품 불만족 이유 77
〈표 30〉 메이크업 화장품 사용 여부 79
〈표 31〉 메이크업 화장품 미사용 이유 80
〈표 32〉 사용 메이크업 화장품 81
〈표 33〉 사용 메이크업 화장품 만족도 82
〈표 34〉 사용 메이크업 화장품 불만족 이유 83
〈표 35〉 메이크업 화장품 사용 시작 시기 85
〈표 36〉 메이크업 시작 계기 86
〈표 37〉 메이크업 이유 87
〈표 38〉 메이크업 시기 88
〈표 39〉 메이크업 빈도 89
〈표 40〉 메이크업 클렌징 방법 90
〈표 41〉 어머니의 메이크업 여부 92
〈표 42〉 자외선 차단제 사용 여부 93
〈표 43〉 자외선차단제 사용 후 세안 방법 94
〈표 44〉 학교 내 화장 허용 정도 96
〈표 45〉 바람직한 학교 내 화장 98
〈표 46〉 풀메이크업 친구에 대한 인식 101
〈표 47〉 메이크업을 하지 않는 친구에 대한 인식 102
〈표 48〉 교사의 화장 정도 104
〈표 49〉 교사의 화장이 수업의 만족도 및 집중력 향상에 미치는 영향 105
〈표 50〉 화장 행위의 중요한 기능 108
〈표 51〉 학교 내 자신의 모습 109
〈그림 1〉 피부의 구조 16
〈그림 2〉 청소년 개념의 형성 35
〈그림 3〉 청소년의 신체적, 생리적 발달 36