새로운 문화에 적응하는 것은 스트레스가 많은 과정이며, 유학생들은 새로운 낯선 환경에 대한 심리적, 사회문화적 적응의 부족으로 스트레스와 불안, 고립, 우울과 같은 다양한 문제에 직면하게 된다. 이에 본 연구에서는 한국에서 유학하고 있는 외국인 학생들의 이문화적응에 관심을 가지고, 능동적 성격과 이문화적응의 관계를 문화지능이 매개하는지 살펴보고자 하였다. 이를 위해 한국에서 공부하고 있는 167명의 유학생들을 대상으로 능동적 성격, 문화지능, 심리적/사회문화적 적응 척도를 실시하였다. 연구결과, 유학생의 이문화적응은 문화지능 및 능동적 성격과 유의미한 관련이 있는 것으로 나타났다. 또한 문화지능은 능동적 성격과 이문화적응 간의 관계를 완전 매개하는 것으로 나타났다. 이는 국제 학생들의 문화 간 적응을 촉진하기 위해 문화지능 훈련 및 지원 서비스가 제공될 필요가 있음을 시사한다.