21세기로 접어들고, 경제적으로 세계화가 진행되면서 고등교육도 새로운 글로벌화 과정을 향해 나아가고 있다. 국가 간 교육 교류가 더욱 빈번해지고 유학생 교육은 고등교육의 국제화 수준을 측정하는 지표가 되었다. 한국은 김대중 정부 시기부터 다른 국가들에게 문화를 홍보하기 시작하여 자체적인 문화 상징을 국제 무대에 세웠으며, 이로 인해 더 많은 유학생들이 한국을 선택하게 되었다. 중국 학생들에게 있어 한국으로의 유학 선택은 문화 및 지리적인 이점이 있다. 아시아에 큰 영향을 미친 유교 문화로 한중 두 나라가 많은 문화적 공감대를 형성하였으며, 두 나라가 인접하고 기후가 비슷해 지리적인 이점을 형성하였다. 2004년 이후 한국에서 중국 유학생의 수가 지속적으로 증가하였으나, 최근 몇 년 동안은 약간 감소하였으므로 유학생 교육의 더 높은 품질을 제공하기 위해 유학생 만족도에 대한 연구가 시급하다.
본 논문에서는 유학 동기, 교육적 요인, 지원적 요인을 독립변수로 삼고 유학생 만족도를 종속변수로 삼으며, 자기효능감을 매개변수로 설정했다. 관련 선행 연구를 결합하여 설문지를 설계하고 대전지역의 중국 유학생들을 대상으로 설문조사를 실시하였다. 그 다음으로는 수집된 설문조사 자료를 SPSS 통계 프로그램을 사용하여 분석하였다. 분석 결과에 따르면 유학 동기, 교육적 요인, 지원적 요인은 유학생 만족도에 긍정적인 영향을 미치는 것으로 나타났다. 또한, 이 세 가지 항목이 자기효능감을 부분 매개로 하여 유학생 만족도에 영향을 미치는 것으로 나타났다. 이러한 결과를 바탕으로 지역사회, 대학, 학생 세 가지 측면에서 정책 제언을 제시하였다.