표제지
국문 초록
목차
Ⅰ. 서론 13
1. 연구의 필요성 13
2. 연구의 목적 16
3. 연구 문제 17
4. 용어의 정의 17
1) 중학교 17
2) 중학교 체육 과정 17
3) 중학교 에어로빅 수업 17
5. 연구의 제한점 18
Ⅱ. 이론적 배경 19
1. 중국 중학생 체질 현황 분석 19
1) 중국 중학생의 체질 현황 19
2) 중국 중학생 신체소질의 발전특징 21
2. 허베이성과 베이징시의 교육협동발전 23
3. 중국 에어로빅 이론 연구 현황 25
1) 에어로빅 관련 개념과 동작 특징 26
2) 에어로빅의 교육과정에 관한 연구 31
4. 국외 에어로빅 수업 현황 45
Ⅲ. 연구방법 50
1. 연구 설계 50
2. 연구 대상 51
3. 자료 수집 52
가. 수업 관찰 52
나. 인터뷰와 설문 조사 54
4. 자료 분석 56
5. 연구의 진실성 58
가. 다각도 접근법(triangulation) 58
나. 전문가들과의 협의 59
다. 분석 60
Ⅳ. 연구 결과 및 논의 62
1. 에어로빅 수업 운영 현황 62
1) 에어로빅 수업의 운영 방식 62
2) 에어로빅 수업내용 63
3) 에어로빅 수업 운영의 어려운 점 64
4) 에어로빅 수업의 장점 67
5) 에어로빅 수업의 개선방안 71
2. 허베이성과 베이징시 중학교 에어로빅 수업의 교육과정 비교 74
1) 허베이성 중학교 에어로빅 수업 관련 요인 74
2) 베이징시 중학교 에어로빅 수업 관련 요인 83
3) 에어로비 수업 관련 요인의 공통점 및 차이점 91
3. 중학교 에어로빅 수업의 저해요인 111
4. 중학교 에어로빅 수업의 개선방안 116
가. 교수 목표 조정, 에어로빅의 우세 발휘 116
나. 에어로빅 교수 내용의 정선(精選) 117
다. 교수 방법 개선, 수업의 유효성 향상 119
라. 심사와 평가 최적화, 교수 평가 실효성 발휘 121
마. 장소 시설 완비, 교수 품질 향상 123
바. 교사팀 최적화, 교사 전문소양 향상 124
Ⅵ. 결론 및 제언 125
1. 결론 125
2. 제언 126
참고문헌 127
ABSTRACT 133
부록 137
[부록 1] 137
[부록 2] 138
표 1. 최근 10년간 연구한 에어로빅 관련 논문자료 일람표 26
표 2. 에어로빅 개념연구 통계표 27
표 3. 에어로빅의 동작 특징 통계표 30
표 4. 중국교육과정요강의 발전과정 32
표 5. 체육교과목요강 중 교육내용 분류 36
표 6. 연구대상 통계표 52
표 7. 문서 내용과 수업 관찰기록표 53
표 8. 인터뷰 주요 질문 통계표 54
표 9. 설문지 내용 통계표 55
표 10. Bareday의 비교·분석 4단계 57
표 11. 허베이성 중학교 에어로빅 교수 목표 통계표 75
표 12. 에어로빅 교수 방법 사용상황 통계표(선다형)(N=18) 80
표 13. 허베이성 중학교 에어로빅 수업 평가 방법 통계표(n=18) 83
표 14. 베이징시 중학교 에어로빅 교수 목표 84
표 15. 에어로빅 교수 방법 사용현황 통계표(선다형)(N=18) 88
표 16. 베이징시 중학교 에어로빅 수업 평가 방법 통계표 90
표 17. 에어로빅 수업 교수 장소 시설 상황 통계표(n=6) 93
표 18. 허베이성 중학교 에어로빅 교사 기본 개황(n=18) 96
표 19. 허베이성 에어로빅 수업의 학급 인원수 및 운영 형식(N=6) 99
표 20. 베이징시 중학교 에어로빅 교사 기본 개황(n=18) 103
표 21. 베이징시 에어로빅 수업의 학급 인원수 및 운영 형식 106
그림 1. 교육환경의 분류 42
그림 2. 연구절차 50
그림 3. 연구의 진실성 58
그림 4. 에어로빅 교수 목표 설치 상황 통계도(선다형)(N=18) 77
그림 5. 에어로빅 교수 내용 조사상황 통계도(선다형)(N=18) 78
그림 6. 허베이성 중학교 에어로빅 심사상황 통계도 82
그림 7. 에어로빅 교수 목표 설치 상황 통계도(선다형)(N=18) 86
그림 8. 에어로빅 교수 내용 조사상황 통계도(선다형)(N=18) 87
그림 9. 베이징시 중학교 에어로빅 심사상황 통계도 89
그림 10. 허베이성 중학교 에어로빅 운형 형식 비례도 100
그림 11. 허베이성 중학교 에어로빅 매주 수업시간 배정 통계도(n=18) 101
그림 12. 허베이성 중학교 에어로빅 수업 교재 선택 통계도(선다형)(n=18) 103
그림 13. 베이징시 중학교 에어로빅 운영 형식 비례도 106
그림 14. 베이징시 중학교 에어로빅 매주 수업시간 배정 통계도(n=18) 107
그림 15. 베이징시 중학교 에어로빅 수업 교재 선택 통계도(선다형)(n=18) 108