표제지
목차
국문초록 12
I. 서론 13
1. 연구의 필요성 및 목적 13
2. 연구방법 및 범위 18
3. 용어 정의 19
1) 다음세대 19
2) 가정 19
3) 교육목회 20
4. 연구의 제한점 20
II. 이론적 배경 21
1. 다음세대 신앙교육을 위한 가정의 중요성 21
1) 가정의 성경적 이해 21
2) 가정의 학문적 이해 22
3) 다음세대 신앙을 위한 부모의 역할 23
4) 가정교육의 한계 25
2. 다음세대 신앙교육을 위한 교회의 중요성 26
1) 교회교육의 성경적 이해 26
2) 교회교육의 역사적 이해 27
3) 다음세대 신앙을 위한 교회의 역할 29
4) 교회교육의 한계 30
3. 다음세대 신앙교육을 위한 부모와 교회의 연계교육 30
1) 가정과 교회의 연계교육의 성경적 이해 31
2) 가정과 교회의 연계교육의 학문적 이해 31
3) 가정과 교회의 연계교육에 있어 교회의 역할 33
4. 교육목회의 중요성 34
1) 교육목회의 이론적 근거 35
2) 교육목회의 중요성 36
III. 가정 교회 연계 교육목회 모델 38
1. 과천약수교회 쉐마학당 38
1) 쉐마교육을 하게 된 동기 38
2) 쉐마교육이란? 39
3) 쉐마교육의 특성 39
4) 쉐마교육 프로그램 41
5) 주일쉐마교육 3년 과정 커리큘럼 44
2. 유바디 46
1) 유바디 교육목회란? 46
2) 유바디 교육목회의 특징 46
3) 유바디 교회학교 키워드 47
4) 유바디 교육목회 커리큘럼 48
5) 유바디 교육목회의 실제 50
3. 오렌지교육 52
1) 오렌지교육을 하게 된 동기 53
2) 오렌지교육이란? 53
3) 오렌지 사고의 다섯 가지 필수요소 54
4) 오렌지 교육의 원리 55
5) 오렌지 교육의 특징 56
6) 오렌지 교육의 커리큘럼 56
4. 종합평가 57
1) 쉐마학당 57
2) 유바디 58
3) 오렌지교육 58
IV. 다음세대 중심의 교육목회모델 설계 60
1. 배경 60
2. 개요 61
1) 명칭 61
2) 대상 61
3) 조직 62
3. 내용 62
1) 준비작업 62
2) 목회철학 공유 65
3) 설교를 통한 비전제시 65
4) 조직 개편 66
4. 실제 66
1) 가정의 실제 66
2) 교회의 실제 72
3) 교회와 가정의 연계의 실제 76
V. 결론 81
1. 요약 81
2. 결론 83
3. 제언 84
참고문헌 85
부록 90
부록1. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 5주차 90
부록1. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 6주차 91
부록1. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 7주차 91
부록1. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 8주차 93
부록2. 주일이음예배 큐시트 5월 94
부록2. 주일이음예배 큐시트 6월 95
부록2. 주일이음예배 큐시트 7월 95
부록2. 주일이음예배 큐시트 8월 96
부록2. 주일이음예배 큐시트 9월 97
부록2. 주일이음예배 큐시트 10월 98
부록2. 주일이음예배 큐시트 11월 99
부록2. 주일이음예배 큐시트 12월 100
표1. 주일쉐마 커리큘럼 44
표2. 부모 커리큘럼 48
표3. 가정 커리큘럼 48
표4. 신앙-학업 연계 커리큘럼 49
표5. 토탈 교육목회 커리큘럼 49
표6. 세 가지 프로그램 비교평가 59
표7. 이음목회 한눈에 보기 60
표8. 이음목회모델 프로그램 61
표9. 이음목회 교회조직 62
표10. 기독학부모 기도운동 시리즈 1,2,3,4 63
표11. 설교본문 예시 65
표12. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 1주차 67
표13. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 2주차 68
표14. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 3주차 69
표15. 부모와 자녀를 이어주는 8주 대화 4주차 70
표16. 자녀와 함께 기도하기 71
표17. 북쉐어링 질문지 73
표18. 참고도서 73
표19. 기독학부모교실 구성 75
표20. 이음예배 구분 76
표21. 주일이음예배 큐시트 1월 77
표22. 주일이음예배 큐시트 2월 78
표23. 주일이음예배 큐시트 3월 79
표24. 주일이음예배 큐시트 4월 80