본 논문은 청년부 활성화를 위한 기독교 청년리더 교육에 관한 연구이다.
먼저, 제I장 서론에서는 청년부 활성화를 위한 기독교 청년리더 교육이 왜 필요한지 문제 제기와 연구목적 그리고 연구범위와 방법에 관해 서술하였다.
제II장에서는 청년이란 누구인가? 에 대한 물음으로 시작해서 청년의 일반적인 이해와 특성, 청년의 시대 이해, 청년발달에 대한 이해에 관해 서술하였다.
제III장에서는 청년리더에 대해 조명하면서 리더의 정의, 리더의 정체성, 성경에서 말하는 리더, 리더의 구분, 갈등과 해결방법 그리고 리더의 안목에 관해서 서술하였다.
제IV장에서는 청년리더와 리더십에 대한 이론적인 부분으로 리더십의 정의와 성경에서 말하는 리더십, 예수님의 리더십, 다니엘의 리더십을 통해 청년리더가 가져야 할 리더십에 대해서 서술하였다.
제V장에서는 기독교 청년리더 교육을 위한 이론적인 토대를 마리아 해리스의 교육사상과 교육목회 커리큘럼에서 찾아보며 그녀의 교육사상과 커리큘럼에 관해서 서술하였다.
제VI장에서는 기독교 청년리더 교육의 원리를 교육목적, 주체, 대상, 내용, 방법, 영역, 시기에 관해서 서술하였다.
제VII장에서는 기독교 청년리더 교육의 실제에 대한 부분으로 진행 매뉴얼과 실제를 나누어 입문 과정과 심화 과정을 제시하였다.
제VIII장에서는 지금까지 언급한 내용을 정리하며 요약과 제언하면서 결론을 맺었다.
본 논문은 청년부 활성화를 위한 기독교 청년리더 교육에 관한 이론적 연구로, 이를 통해 청년부 활성화를 위한 기독교 청년리더 교육의 이론과 실제를 제시한 연구라 할 수 있다.