표제지
국문초록
목차
I. 서론 12
1. 연구필요성과 연구목적 12
1) 연구필요성 12
2) 연구문제 13
II. 이론적 배경 14
1. 수학과 교육과정 변화 14
2. 대학교 1학년 이공계열 학생들의 기초수학능력 26
III. 연구방법 30
1. 연구대상 30
2. 연구방법 및 절차 30
IV. 결과 및 분석 32
1. 2000년 이후 교육과정에서 삭제되고 약화된 교육 내용 32
2. 대학기초교양수학 50
3. 교육과정과 대학 기초수학과목 내용 비교 56
V. 결론 및 제언 62
참고문헌 66
Abstract 69
〈표 1〉 제6차, 제7차 교육과정의 영역 구분 비교 16
〈표 2〉 제7차 교육과정 수학 과목 20
〈표 3〉 2007 개정 교육과정 수학 과목 22
〈표 4〉 2009 개정 교육과정 수학 과목 24
〈표 5〉 2015 개정 교육과정 수학 과목 25
〈표 6〉 대학 신입생의 수학 기초학력 평가 결과 27
〈표 7〉 수학기초학력평가 정답률 현황 28
〈표 8〉 2000년 이후 삭제, 약화된 고등학교 수학과 교육 내용 48
〈표 9〉 2000년도 이후 개정된 고등학교 수학과 교육과정에 따른 행렬 관련 교육 내용 변화 49
〈표 10〉 2000년도 이후 개정된 고등학교 수학과 교육과정에 따른 기하와 벡터 관련 교육 내... 50
〈표 11〉 11개 대학의 기초교양수학 교과목 정보 51
〈표 12〉 대학별 기초교양수학 교과목명과 교육 내용 52
〈표 13〉 공통된 주제를 다루는 대학별 55
〈표 14〉 년도 별 대학수학능력시험의 출제 과목들 58
〈표 15〉 2015 개정 수학과 주요 내용 60
〈그림 1〉 제7차 교육과정의 특징 15
〈그림 2〉 2009 개정 수학과 교육과정의 영역명 18
〈그림 3〉 2015 개정 교육과정의 체계 19
〈그림 4〉 6차 교육과정 중학교 수학1 진법 목차 32
〈그림 5〉 6차 교육과정 중학교 수학1 오진법 32
〈그림 6〉 7차 교육과정 중학교 수학 7-가 진법 목차 33
〈그림 7〉 7차 교육과정 중학교 수학 7-가 이진법 33
〈그림 8〉 7차 교육과정 중학교 수학 7-가 이진법의 덧셈과 뺄셈 34
〈그림 9〉 2007 개정 중학교 수학1 진법 34
〈그림 10〉 7차 교육과정 중학교 수학 8-가 근삿값의 덧셈과 뺄셈 34
〈그림 11〉 2007 개정 중학교 수학2 근삿값 목차 35
〈그림 12〉 7차 수학 교육과정 중학교 수학2 부등호 35
〈그림 13〉 2007 개정 중학교 수학2 부등호 35
〈그림 14〉 7차 교육과정 중학교 수학 7-가 정비례와 반비례 36
〈그림 15〉 2015 개정 교육과정 중학교 수학1 정비례와 반비례 36
〈그림 16〉 7차 교육과정 중학교 수학 7-가 함수 37
〈그림 17〉 2007 개정 중학교 수학1 함수 개념 37
〈그림 18〉 7차 교육과정 중학교 수학 7-가 통계 단원 목차 37
〈그림 19〉 2007 개정 중학교 수학3 중앙값, 최빈값 38
〈그림 20〉 2007 개정 중학교 수학1 목차 38
〈그림 21〉 2009 개정 중학교 수학1 목차 38
〈그림 22〉 2007 개정 중학교 수학1 함수 39
〈그림 23〉 2009 개정 중학교 수학1 함수 39
〈그림 24〉 2007 개정 중학교 수학1 누적도수의 분포 40
〈그림 25〉 2009 개정 중학교 수학1 통계 목차 40
〈그림 26〉 2009 개정 중학교 수학1 최대공약수와 최소공배수의 활용 41
〈그림 27〉 2015 개정 중학교 수학1 최대공약수와 최소공배수 41
〈그림 28〉 2009 개정 중학교 수학1 도수분포표 평균 42
〈그림 29〉 2015 개정 중학교 수학1 도수분포표 42
〈그림 30〉 2009 개정 중학교 수학2 등식의 변형 43
〈그림 31〉 6차 고등 교육과정 공통수학 삼차함수 43
〈그림 32〉 2007 개정 고등학교 수학 실수 목차 44
〈그림 33〉 2009 개정 고등학교 수I 부등식의 영역 44
〈그림 34〉 2009 개정 고등학교 수1 미지수가 3개인 연립일차방정식 45
〈그림 35〉 2015 개정 고등학교 수학 연립방정식 45
〈그림 36〉 2009 개정 고등학교 확률과 통계 분할 46
〈그림 37〉 2009 개정 고등학교 확률과 통계 모비율 46
〈그림 38〉 2015 개정 고등학교 확률과 통계 모집단, 모평균 46
〈그림 39〉 2009 개정 고등학교 기하와 벡터 3단원 목차 47
〈그림 40〉 2015 개정 고등학교 기하 3단원 목차 47
〈그림 41〉 대학교재에서 제시된 행렬식 57
〈그림 42〉 대학교재에 나오는 미지수가 3개인 연립방정식 58