표제지
목차
Ⅰ. 서론 7
1. 연구의 필요성과 목적 7
2. 연구방법과 범위 10
3. 선행연구와 연구효과 및 제한점 12
Ⅱ. 중학교 음악수업의 목표와 수업구성 14
1. 2015 개정 중학교 음악과 교육과정의 목적 14
2. 코다이 교수법을 적용한 수업구성 16
Ⅲ. 코다이 교수법의 이론적 배경 19
1. 졸탄 코다이(Zoltan Kodály, 1882-1967) 19
1) 교육철학 19
2) 코다이 교수법 20
2. 내청(내면청음)훈련 25
3. 창작과 표현훈련 27
Ⅳ. 코다이 교수법에 의한 음악의 내청훈련과 다양한 창작, 표현훈련 학습지도방안 30
1. 제재곡: "나물 캐는 처녀" (교과서명: 천재교과서) 30
1) 교재관 30
2) 지도관 31
3) 본시 교수-학습지도안 32
2. 제재곡: "오 나의 태양" (교과서명: 다락원) 39
1) 교재관 39
2) 지도관 40
3) 본시 교수-학습지도안 40
3. 제재곡: "아로하" (교과서 외 곡) 46
1) 교재관 46
2) 지도관 47
3) 본시 교수-학습지도안 47
Ⅴ. 결론 및 제언 51
참고문헌 53
부록 54
Abstract 55
초록 57
(표 1) 2015 개정 음악과 교육과정 내용체계 중에서 표현영역 16
(표 2) 코다이 리듬음절 23
(표 3) 내청훈련을 위한 학습지도안 32
(표 4) 내청훈련과 창작을 위한 학습지도안 41
(표 5) 창작과 표현훈련을 위한 학습지도안 48
[그림 1] 중학교 음악수업 내용 8
[그림 2] 학생들이 원하는 음악수업 9
[그림 3] 중학교 학생들이 선호하는 음악 10
[그림 4] 코다이 손기호 22
[그림 5] 코다이 리듬 기보법 23
[그림 6] 코다이 손가락 오선보 24
〈악보 1〉 귀도 다레초(Guido d'Arezzo)의 Hymn: Ut queant laxis 21
〈악보 2〉 신체를 이용한 리듬창작 예시 29
〈악보 3〉 선율창작 예시 29