표제지
목차
국문초록 및 주제어 9
I. 서론 10
A. 문제 제기 및 연구 목적 10
B. 연구 범위 및 연구 방법 13
II. 관계중심의 기도 15
A. 성경에 나타난 관계중심의 기도 15
1. 구약의 기도 15
2. 신약의 기도 19
B. 관계 중심의 기도에 대한 신학적 기초 25
1. 삼위일체 하나님에게 나타난 관계 중심성 25
2. '엔 크리스토'(en Christō)에 나타난 관계 중심성 28
C. 기독교 역사 안에 나타난 관계중심의 기도 32
1. 카시아누스 32
2. 십자가의 성 요한 36
3. 존 칼빈 39
D. 아빌라의 데레사의 기도에 나타난 관계중심성 44
1. 데레사의 관계중심적 기도의 이해 44
2. 능동적 기도에 나타난 관계 중심성 53
3. 수동적 기도에 나타난 관계 중심성 61
III. 관계중심의 기도를 기초로 한 기도학교 교재개발의 필요성 67
A. 기도에 대한 바른 이해와 다양한 실천방법 제시의 필요성 67
B. 영적 성장을 위한 교재의 필요성 68
C. 올바른 신비적 경험을 위한 안내서의 필요성 71
IV. 관계중심의 기도학교를 위한 『영성훈련』 교재 안내 74
A. 『영성훈련』 교재 안내 74
1. 교재 구성 74
2. 교재의 구체적인 내용 74
B. 교재의 운영 74
1. 교재의 사용대상 75
2. 교재의 사용방법 75
V. 관계중심의 기도학교를 위한 『영성훈련』 교재 내용 76
A. 머리말 77
B. 제 1과 - 기도에 대한 이해 79
C. 제 2과 - 기도의 준비 82
D. 제 3과 - 소리기도 84
E. 제 4과 - 묵상기도 86
F. 제 5과 - 단순기도 89
G. 제 6과 - 7일간의 영성훈련 93
1. 제 1일 - 주일 94
2. 제 2일 - 월요일 97
3. 제 3일 - 화요일 102
4. 제 4일 - 수요일 107
5. 제 5일 - 목요일 113
6. 제 6일 - 금요일 118
7. 제 7일 - 토요일 123
8. 부록1 - 일상기도안내 129
9. 부록2 - 강의를 위한 자료 131
VI. 교재의 활용 및 환류 148
A. 교재의 활용 148
1. 교재활용의 대상 148
2. 교재활용의 방법 148
B. 교재개선을 위한 설문조사와 결과분석 148
1. 조사대상 148
2. 자료수집방법 및 절차 149
3. 자료분석방법 149
4. 분석자료의 한계 149
5. 설문지 구성 149
6. 설문지 내용 149
7. 설문결과 151
C. 교재활용에 대한 전체 의견 분석 결과 157
VII. 결론 159
A. 요약 159
B. 제언 161
참고문헌 163
[표-1] 기도학교 진행순서 75
[표-2] 설문지 150
[표-3] 설문 빈도 분석 152
[표-4] 항목별분석1 153
[표-5] 항목별분석2 153
[표-6] 항목별분석3 154
[표-7] 항목별분석4 154
[표-8] 항목별분석5 155
[표-9] 항목별분석6 155
[표-10] 항목별분석7 156
[표-11] 항목별분석8 156