표제지
목차
국문초록 및 주제어 11
I. 서론 13
A. 문제제기와 연구내용 13
1. 문제제기 13
2. 연구내용 15
B. 연구대상 및 연구범위 설정 16
1. 연구대상 16
2. 연구범위 설정 17
C. 연구방법 및 한계점 17
1. 연구방법 17
2. 한계점 18
II. 상황과 도전 19
A. 부모-자녀 의사소통에 대한 현실 이해 19
1. 부모-자녀 의사소통의 현실 19
2. 부모-자녀 의사소통 부재로 인한 문제 인식 24
3. 주안장로교회의 상황 30
4. 주안장로교회 프로그램 참석자의 상황 31
B. 이상적 상황 35
1. 성경에 나타나는 의사소통 35
2. 성경적 의사소통 38
III. 이론적 근거 41
A. 하브루타 개요 41
1. 하브루타의 정의 41
2. 하브루타의 배경 42
3. 하브루타의 목적 44
4. 하브루타의 내용 47
5. 하브루타의 원리 50
B. 하브루타 적용을 위한 교회사적 연구 53
1. 하브루타 성경공부 53
2. 하브루타 가정예배 55
IV. 변화이론 57
A. 왜 하브루타인가? 57
1. 하브루타의 성경적인 근거 57
2. 부모의 양육태도에 대한 고찰 65
B. 하브루타를 적용한 의사소통의 실제 71
1. 밥상 만들기 71
2. 베드타임 스토리 93
V. 타개책 97
A. 부모집단 구성 97
1. 조직 97
2. 역할 98
B. 부모집단 교육 98
1. 준비과정 및 시행일시 98
2. 프로그램 교육 99
C. 프로그램 제안 101
1. 밥상 만들기와 베드타임 스토리 101
2. 밥상 만들기와 베드타임 스토리 내용과 방법 103
D. 프로그램 실천 107
VI. 평가 124
A. 평가방법 124
1. 조사대상 124
2. 자료수집방법 및 절차 124
3. 사후설문지 구성 124
B. 프로그램 참가자에 대한 연구 결과 126
1. 프로그램 참가자의 평가 126
2. 위원회의 평가 132
3. 필자의 평가 132
C. 배운 점 136
VII. 특성 139
A. 연구의 특성 139
B. 수정 및 제언 140
VIII. 참고문헌 143
A. 동양서적 143
B. 서양서적 144
C. 번역서적 144
D. 논문 145
E. 학위논문 146
F. 기타 자료 146
부록 148
〈부록1〉 사전설문조사지 - 부모 148
〈부록2〉 사전설문조사지 - 자녀 150
〈부록3〉 사후 프로그램 평가 - 부모 152
〈부록4〉 사후 프로그램 평가 - 자녀 154
〈부록5〉 의사소통척도 - 아버지와의 의사소통 156
〈부록6〉 의사소통척도 - 어머니와의 의사소통 157
ABSTRACT 158
표1. 주중 아버지와 함께한 시간(대화시간 포함) 20
표2. 주중 어머니와 함께한 시간(대화시간 포함) 21
표3. 부모님과의 대화-주제별 대화 정도(주 1회 이상) 23
표4. 피해유형별 비중 26
표5. 학대사례유형별 27
표6. 사전 설문조사 참여자에 대한 기본 정보 32
표7. 부모-자녀간의 대화에 대한 사전 설문조사 결과 33
표8. 대화의 대상과 내용에 대한 사전 설문조사 결과 34
표9. 가정에서의 신앙교육과 관계에 대한 사전 설문조사 결과(부모) 34
표10. 가정에서의 신앙교육과 관계에 대한 사전 설문조사 결과(자녀) 35
표11. 프로그램 오리엔테이션 99
표12. 밥상 만들기 주차별 내용 103
표13. 축복 밥상 만들기 107
표14. 감사 밥상 만들기 109
표15. 이야기 밥상 만들기 111
표16. 질문 밥상 만들기 112
표17. 토론 밥상 만들기 114
표18. 대화 밥상 만들기 116
표19. 발표 밥상 만들기 118
표20. 예배 밥상 만들기 119
표21. 베드타임 스토리 122
표22. 개방형 의사소통 유형 125
표23. 문제형 의사소통 유형 125
표24. 밥상 만들기의 효과에 대한 사후설문조사 결과 126
표25. 밥상 만들기의 지속 희망 및 기타 내용에 대한 사후설문조사 결과 127
표26. 개방형 의사소통에 대한 사후설문조사 결과 128
표27. 문제형 의사소통에 대한 사후설문조사 결과 130
그림1. 주중 부모님과 함께한 시간(대화시간 포함) - 매일 30분 이상 20
그림2. 주중 아버지와 대화시간[원문불량;p.10] 22
그림3. 주중 어머니와 대화시간[원문불량;p.10] 22
그림4. 학교급별 학업 중단율 24
그림5. 전체 피해응답률 25
그림6. 학교급별 피해응답률 25