표제지
목차
ABSTRACT 9
제1장 서론 12
제1절 연구의 필요성 12
제2절 연구목적 및 문제 14
제3절 연구방법 18
제4절 용어정의 20
1. 저소득층이혼가정아동 20
2. 자아존중감 21
3. 사회성 21
4. 식물매체와 미술매체를 활용한 집단미술치료 22
제2장 이론적 배경 23
제1절 저소득층 이혼가정아동 23
제2절 집단미술치료 25
제3절 자아존중감 26
제4절 사회성 27
제5절 동적 집-나무-사람 그림검사 (투사적 검사) 28
제6절 매체 29
1. 매체 29
2. 미술매체 29
3. 식물매체 30
제3장 연구방법 32
제1절 연구대상 32
1. 연구대상의 선정 32
2. 연구대상 아동별 부모의 이혼시기와 동거부모 현황 33
제2절 연구도구 34
1. 척도 점수 34
2. 동적 집-나무-사람(K-HTP:Kinetic-House-Tree-Person) 그림검사 35
3. 미술매체와 식물매체를 활용한 집단미술치료 프로그램 36
제3절 연구절차 41
1. 연구대상자 선정과 프로그램 진행 41
2. 프로그램 개발 목표 및 회기별 진행 구성 42
제4절 자료 분석 46
제4장 연구결과 47
제1절 양적 검사 결과 47
1. 대상자의 일반적 특성 47
2. 대조군과 실험군의 사전 동질성 검정 47
3. 대조군과 실험군의 자아존중감과 사회성의 변화 48
제2절 질적 검사 결과 52
1. 통제집단의 사전·사후 동적 집-나무-사람(K-HTP)그림검사 52
2. 실험집단의 사전, 사후 동적 집-나무-사람(K-HTP)그림검사 58
3. 실험집단 회기별 프로그램 및 행동관찰 64
제5장 결론 및 제언 106
제1절 결론 106
제2절 제언 108
참고문헌 109
부록 113
부록 1. 자아존중감 척도 114
부록 2. 사회성 척도 116
〈표 1〉 대상자별 기본정보 33
〈표 2〉 자아존중감 척도의 4개 하위척도 및 문항 수 35
〈표 3〉 측정 도구의 구성 35
〈표 4〉 미술매체와 식물매체를 활용한 집단미술치료프로그램 37
〈표 5〉 미술매체와 식물매체를 활용한 집단미술치료프로그램 회기별 진행구성 45
〈표 6〉 연구의 통제집단과 실험집단의 동질성 검정 47
〈표 7〉 통제집단과 실험집단의 사전·사후 자아존중감의 변화 48
〈표 8〉 실험집단의 사전·사후 자아존중감 하위척도의 변화 49
〈표 9〉 통제집단과 실험집단의 사전·사후 사회성의 변화 50
〈표 10〉 통제집단 a 아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 52
〈표 11〉 통제집단 b아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 53
〈표 12〉 통제집단 c 아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 54
〈표 13〉 통제집단 d아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 55
〈표 14〉 통제집단 e아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 56
〈표 15〉 통제집단 f아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 57
〈표 16〉 실험집단 A아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 58
〈표 17〉 실험집단 B아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 59
〈표 18〉 실험집단 C아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 60
〈표 19〉 실험집단 D아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 61
〈표 20〉 실험집단 E아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 62
〈표 21〉 실험집단 F아동의 동적 집-나무-사람(K-HTP) 그림검사 사전·사후 분석 63
〈표 22〉 1회기의 아동별 작품 및 행동관찰 64
〈표 23〉 2회기의 아동별 작품 및 행동관찰 67
〈표 24〉 3회기의 아동별 작품 및 행동관찰 69
〈표 25〉 4회기의 아동별 작품 및 행동관찰 72
〈표 26〉 5회기의 아동별 작품 및 행동관찰 75
〈표 27〉 6회기의 아동별 작품 및 행동관찰 77
〈표 28〉 7회기의 아동별 작품 및 행동관찰 79
〈표 29〉 8회기의 아동별 작품 및 행동관찰 81
〈표 30〉 9회기의 아동별 작품 및 행동관찰 83
〈표 31〉 10회기의 아동별 작품 및 행동관찰 85
〈표 32〉 11회기의 아동별 작품 및 행동관찰 87
〈표 33〉 12회기의 아동별 작품 및 행동관찰 89
〈표 34〉 13회기의 아동별 작품 및 행동관찰 91
〈표 35〉 14회기의 아동별 작품 및 행동관찰 93
〈표 36〉 15회기의 아동별 작품 및 행동관찰 95
〈표 37〉 16회기의 아동별 작품 및 행동관찰 98
〈표 38〉 17회기의 아동별 작품 및 행동관찰 100
〈표 39〉 18회기의 아동별 작품 및 행동관찰 102