표제지
국문요지
목차
I. 서론 13
1. 연구의 필요성 13
2. 연구의 목적 15
3. 연구 가설 16
4. 용어의 정의 17
1) 신생아 돌보기 자신감 17
2) 교육만족도 17
3) 신생아 돌보기 교육 18
II. 이론적 배경 19
1. 신생아 돌보기 교육 19
2. 신생아 돌보기 자신감 22
3. 신생아 돌보기 교육만족도 24
III. 연구방법 26
1. 연구 설계 26
2. 연구 대상 27
3. 연구 도구 27
1) 신생아 돌보기 자신감 측정 도구 28
2) 교육만족도 측정도구 28
4. 연구절차 및 실험처치 29
1) 교육 전 조사 29
2) 교육자 훈련 29
3) 신생아 돌보기 교육 29
4) 교육 후 조사 31
5. 자료 분석 방법 32
6. 연구의 제한점 32
IV. 연구결과 33
1. 연구 대상자의 일반적인 특성 및 동질성 검정 33
2. 초산모의 산과적 특성 및 동질성 검정 36
3. 교육 전 신생아 돌보기 자신감 및 동질성 검정 38
4. 가설 검증 39
(1) 구두시범 교육군과 비디오시범 교육군의 교육 전-후 신생아 돌보기 자신감의 차이 39
(2) 구두시범 교육군과 비디오시범 교육군의 교육 후 신생아 돌보기 자신감의 차이 42
(3) 신생아 돌보기 교육만족도 차이 43
(4) 교육 후 구두시범 교육군과 비디오시범 교육군의 신생아 돌보기 자신감과 교육만족도와의 상관관계 45
V. 논의 46
1. 신생아 돌보기 교육과 신생아 돌보기 자신감 46
2. 신생아 돌보기 교육만족도 49
VI. 결론 및 제언 52
1. 결론 52
2. 제언 55
참고문헌 56
부록 12
〈부록1〉 신생아 돌보기 교육 리플렛 62
〈부록2〉 설문지 68
〈부록3〉 신생아 돌보기 자신감 도구의 신뢰도 72
〈부록4〉 교육만족도 도구의 신뢰도 73
Abstract 74
감사의 글 79
〈표 1〉 연구대상자의 일반적 특성 35
〈표 2〉 연구대상자의 산과적 특성 37
〈표 3〉 교육 전 신생아 돌보기 자신감 및 동질성 검정 38
〈표 4〉 교육 전 후 신생아 돌보기 자신감의 차이 39
〈표 5〉 교육 전 후 문항별 신생아 돌보기 자신감의 차이 41
〈표 6〉 교육 후 신생아 돌보기 자신감의 차이 42
〈표 7〉 교육 후 신생아 돌보기 교육만족도의 차이 43
〈표 8〉 교육 후 문항별 퇴원 교육만족도 차이 44
〈표 9〉 교육 후 신생아 돌보기 자신감과 교육 만족도와의 상관관계 45
〈그림1〉 연구설계 26