표제지
목차
1. 서론 4
2. 초등학교 영어교육에 대한 이해 6
2.1. 우리나라 초등학교 영어교육 현황 6
2.2. 외국의 초등학교 영어교육에 대한 이해 12
2.3. 초등학생에 대한 이해 16
2.4. 초등영어 교수 방법 21
2.5. 초등학교 영어교육에 대한 유의사항 24
3. 조사연구의 설계 27
3.1. 연구대상 27
3.2. 조사방법 27
3.3. 설문내용 28
3.4. 자료 분석 29
4. 도시와 농촌지역 초등학생 영어교육 30
4.1. 도시와 농촌지역 초등학생 영어교육 실태 30
4.2. 도시 농촌 초등학생 영어교육 실태 비교 33
4.3. 도시와 농촌지역 초등학생 영어교육 요구 비교 35
5. 결론 39
참고문헌 41
Abstract 43
부록 46
〈표2-1〉 영어교육 도입 시기 (2008. 3월) 10
〈표2-2〉 초등학교 영어교육 방법 (2008. 3월) 10
〈표2-3〉 초등학교 영어교과서 내용 11
〈표2-4〉 국가별 영어교육 도입 시기 ('06. 1월 조사, 교육부) 12
〈표2-5〉 각국의 영어(외국어)교육과정 비교(한국교육과정 평가원, 2005) 14
〈표3-1〉 학생 인식조사용 설문지의 내용 구성 28
〈표3-2〉 학부모 인식조사용 설문지의 내용 구성 29
〈표4-1〉 도시지역 초등학생 영어사교육 현황 31
〈표4-2〉 농촌지역 초등학생 영어사교육 현황 32
〈표4-3〉 영어교육 시작시기 비교 33
〈표4-4〉 초등학생 영어능력 자가평가 비교 34
〈표4-5〉 초등학생 영어교육 방식 요구 비교 35
〈표4-6〉 선호하는 영어교육 형태 비교 36