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자료명/저자사항
초ㆍ중ㆍ고등학생의 자기조절학습 척도의 규준 개발 / 김경희 ; 손원숙 [공저] ; 한국교육과정평가원 [편] 인기도
발행사항
서울 : 한국교육과정평가원, 2005
청구기호
전자형태로만 열람 가능함
자료실
전자자료
내용구분
연구자료
출처
외부기관 원문
면수
17
제어번호
NONB1200627307
원문
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목차

초ㆍ중ㆍ고등학생의 자기조절학습 척도의 규준 개발 / 김경희;손원숙 1

요약 1

Ⅰ. 서론 1

Ⅱ. 연구 방법 4

1. 연구 자료 4

2. 측정 도구 5

3. 분석 절차 6

Ⅲ. 연구 결과 7

1. 자지조절학습 척도의 기술통계치 7

2. 자기조절학습 척도의 문항 분석 8

3. 자기조절학습 척도의 구인 타당화 10

4. 자기조절학습 척도의 규준 제작 11

Ⅳ. 결론 및 제언 14

참고문헌 16

ABSTRACT 17

[표 1] 학생의 학교급, 성별 및 지역 규모에 따른 빈도 및 비율 4

[표 2] 2003년 국가수준 학업성취도 평가의 자기조절학습 척도 설문 문항 5

[표 3] 정상 분포에 근거한 T점수, 표준 편차 및 비율 7

[표 4] 자기조절학습 척도의 학교급에 따른 신뢰도 7

[표 5] 초등학교 6학년 자기조절학습 척도의 평균 8

[표 6] 중학교 3학년 자기조절학습 척도의 평균 8

[표 7] 고등학교 1학년 자기조절학습 척도의 평균 8

[표 8] 자기조절학습 척도의 문항 분석 결과 9

[표 9] 자기조절학습 척도의 요인분석 결과 10

[표 10] 학업적 자기효능감 척도의 삼원변량분석 결과 11

[표 11] 행동통제 척도의 삼원변량분석 결과 12

[표 12] 학습전략 척도의 삼원변량분석 결과 12

[표 13] 자기조절학습 척도의 삼원변량분석 결과 12

[표 14] 자기조절학습 척도의 규준표 13

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