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표제지
院訓
사도헌장
성찰과 소통으로 미래를 열어가는 공감 연수 : 전라북도교육연수원 교육서비스헌장
연수안내
중학교 자유학기 교육과정 유연화 탐색 직무연수(1기·2기) 일정표
목차
1. 자유학기제 제도 이해(1기) / 김은영 14
자유학기제 운영 체제 15
평가 방법 변화 19
전환학년제 지원체제 21
2. 자유학기제 제도 이해(2기) / 하영자 26
지금 우리는 어디에 있는가? 27
미래사회와 교육의 변화 내다보기 30
자유학기제의 이해 33
3. 교사의 힐링 / 주창근[내용없음] 42
4. 자유학기제 연구학교 운영사례 발표 1 / 문상붕 46
1. 연구학교의 운영 목적과 추진 방향 48
2. 연구의 도구 48
가. 처치도구 48
나. 측정도구 49
3. 연구의 도구 50
가. 교육공동체 지원체제 구축 50
나. 현장 체험 중심의 진로체험활동 운영 50
다. 지역 자원을 활용한 진로체험활동 활성화 51
라. 진로탐색 및 예술체육활동 중심의 학교교육과정 편성 52
마. 진로탐색 활동 강화 54
바. 교과별 진로교육 및 교과 통합 진로교육 교수-학습 자료 개발 57
사. 창의적 체험활동 시간을 활용한 진로탐색 프로그램 운영 61
아. 학교 행사와 연계한 진로탐색 프로그램 운영 61
자. 시험 기간을 활용한 진로탐색 프로그램 운영 62
차. 시험 기간을 활용한 직업체험 프로그램 운영 62
카. 비전발표회 실시 63
4. 기대 효과 63
5. 자유학기제 연구학교 운영사례 발표 2 - 진로·인성교육 중심의 자유학기제 운영을 통한 진로 탐색 능력 신장 - / 임덕만 66
I. 서론 66
1. 연구의 필요성 66
2. 연구의 목적 67
II. 연구 과제의 설정 68
1. 연구 과제 [1]의 설정 68
2. 연구 과제 [2]의 설정 68
3. 연구 과제 [3]의 설정 68
III. 연구의 설계 69
1. 대상 및 기간 69
2. 연구 절차 및 방법 69
3. 연구의 조직 70
4. 연구의 도구 71
5. 자료 처리 계획 72
IV. 연구의 실행 계획 73
1. 연구 과제 [1]의 실행계획 73
2. 연구 과제 [2]의 실행계획 76
3. 연구 과제 [3]의 실행계획 83
V. 연구의 검증 계획 87
VI. 예상되는 결과 및 제언 88
참고문헌 90
6. 행복한 교육 활동 해외교육 사례 - 유럽 개혁학교 이야기 - / 심인영 94
I. 유럽 개혁학교 이야기 94
1. 유럽 교육개혁의 현실과 현장을 보러가다 94
2. 실용적 학습에 동의하는 교사들이 만들어낸 종합대인학교, 헬레네-랑에(Helene-lange) 학교 94
3. 학생의 타고난 기질과 발달단계에 맞게 전인교육을 추구하는, 프라이발도르프(Waldorf) 학교 103
4. 독일의 인문계 중등학교 마인츠 학교에 가다 105
5. 프랑스 파리에 있는 기플라비용 중학교에 가다 111
6. 학교 개혁을 통하여 사회 변혁을 추구하는 프레네(Freinet) 학교 마리뀌리 초등학교에 가다 113
7. 요약 118
부록 : 질의응답 자료(Q&A) 124
중학교 자유학기 교육과정 유연화 탐색 직무연수 대상자 142
판권기 146
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