생몰정보
소속
직위
직업
활동분야
주기
서지
국회도서관 서비스 이용에 대한 안내를 해드립니다.
검색결과 (전체 1건)
원문 있는 자료 (1) 열기
원문 아이콘이 없는 경우 국회도서관 방문 시 책자로 이용 가능
목차보기더보기
표제지
머리말
연구요약
목차
Ⅰ. 서론 20
1. 연구의 필요성 및 목적 21
2. PISA 2009 연구 일정 23
3. PISA 2009 연구 내용 25
가. PISA 2009 본검사 준비 25
나. PISA 2009 본검사 시행 26
다. PISA 2009 본검사 채점 및 자료 송부 27
Ⅱ. PISA 2009 평가도구 28
1. 평가틀 29
가. 읽기 29
나. 수학 37
다. 과학 47
라. 교육맥락 변인 53
2. 평가도구 구성 55
가. PISA 2009 검사지 설계 55
나. 영역별 검사도구 구성 60
다. 교육맥락 변인 설문조사 도구 83
3. 평가도구 번안 및 검증 87
가. 평가도구 번안 및 검증 87
나. 각종 지침서 번안 및 검증 95
4. 평가도구 편집, 교정 및 인쇄 97
가. 평가도구 편집 97
나. 평가도구 레이아웃 검증 및 인쇄 99
Ⅲ. PISA 2009 본검사 시행 100
1. 평가 대상 표집 101
가. 표집 설계 101
나. 학교 표집 절차 104
다. 학생 표집 절차 107
2. 본검사 시행 110
가. 검사 시행 110
나. 검사 시행 질 관리 111
다. 평가도구 인쇄ㆍ포장ㆍ발송 116
라. 본검사 실시 119
마. 평가도구 회수 및 시행 과정 검토 126
바. 본부 송부용 시행 검토서 작성 129
Ⅳ. PISA 2009 채점 132
1. 지필검사 133
가. 채점 기준의 번안 및 검증 134
나. 채점 준비 및 채점자 연수 135
다. 채점 설계 및 절차 138
라. 채점 과정 모니터링 및 평가 142
2. ERA 검사 144
가. 채점 기준의 번안 및 검증 144
나. 채점 준비 및 채점자 연수 145
다. 채점 설계 및 절차 147
라. 채점 과정 모니터링 및 평가 149
Ⅴ. PISA 2009 자료 입력 151
1. 자료 입력 및 확인 일정 152
2. 자료 입력 준비 155
가. 자료의 구조 155
나. 코드북의 수정 및 확인 157
3. 자료 입력 158
가. 검사지 자료 입력 158
나. 교육맥락 변인 설문지 자료 입력 158
4. 자료 확인 159
가. 타당성 보고서 작성 159
나. 타당성 보고서 수정 162
5. 자료 송부 및 검증 163
가. 자료 송부 163
나. 본부와의 교차 검증 164
Ⅵ. 요약 및 제언 166
1. 요약 167
가. 평가틀 및 평가도구 개발 및 번안 167
나. 본검사 시행 169
다. 본검사 채점 170
라. 자료 입력 171
2. 제언 173
가. 교육과정 개선 173
나. 교수ㆍ학습 과정의 개선 176
다. 학교 현장에서의 학생 평가 178
라. 국내 대규모 성취도 평가 180
마. 추후 PISA 평가 181
참고문헌 186
ABSTRACT 189
부록 191
[부록 1] 국제회의 일정 192
[부록 2] PISA 본검사 용어 194
[부록 3] 표집양식 7A 195
[부록 4] 표집양식 7B 197
[부록 5] 표집양식 8A 예시 199
[부록 6] 표집양식 8B 예시 201
[부록 7] 표집양식 11 예시 202
[부록 8] 학생 명단 송부 서식 203
[부록 9] 학교 컴퓨터 자원 보고 서식 204
[부록 10] 학생 명세서 205
[부록 11] 검사 응시자 명단(지필검사) 206
[부록 12] 검사 응시자 명단(ERA) 207
[부록 13] 검사 실시 보고서(지필검사) 208
[부록 14] 검사 실시 보고서(ERA) 210
[부록 15] 검사도구 송부 서식 211
[부록 16] ERA 시험 감독관 지침서 212
도입 215
1. PISA 연구 개요 215
2. ERA 개요 215
3. ERA 의 구성 216
4. ERA 시험 감독관의 역할 216
제1장 검사 실시 전 219
1. 검사 일정 공지 수령 219
2. ERA 시험 감독관 연수 참여 219
3. ERA 진단 프로그램을 통한 컴퓨터 진단 219
4. ERA 검사 자료의 수령, 확인, 보안 관리 220
5. ERA 검사 코드 숙지 221
6. 학교 책임자와 ERA 검사 계획 확인 221
7. 검사에 필요한 ERA 검사 자료 준비 222
제2장 검사 당일 223
1. 학교 책임자와 중요 서식 검토 223
2. 검사장 및 컴퓨터 준비, 필요한 경우 컴퓨터 재설정 224
3. ERA 검사 시행 상의 중요 사항 확인 226
4. ERA 연습 문제 실시 227
5. ERA 검사 실시 및 ERA 검사 응시자 명단 작성 229
6. 모든 USB 와 CD 수거 230
7. ERA 검사 실시 보고서(ERA SRF) 작성 231
8. 학생 명세서(STF), ERA 검사 응시자 명단(ERA SAF), ERA 검사 실시 보고서(ERA SRF) 작성 및 서식 간 일치 여부 확인 231
9. 한국교육과정평가원으로 학생 응답 자료 전송 231
제3장 검사 실시 후 233
1. 한국교육과정평가원에 USB, CD 를 포함한 검사 자료 송부 233
2. 서식 사본 및 응답 자료 보관 233
부록 1. PISA 2009 본검사 - ERA 검사 자료 수령 서식 234
부록 2. 학생 명세서 예시 235
부록 3. ERA 검사 응시자 명단 예시 236
부록 4. PISA 2009 본검사 - ERA 검사 실시 보고서 237
부록 5. PISA 2009 본검사 - ERA 로그인 양식 예시 238
부록 6. PISA 2009 본검사 - ERA 검사 자료 송부 서식 239
부록 7. PISA 2009 본검사 - 학생 명세서 검토에 관한 지침 240
부록 8. PISA 2009 본검사 - 학교 컴퓨터 재설정 지침 248
부록 9. ERA 검사 시작 시 진단 검사 대화상자가 나타나는 경우 진행 방법 지침 250
부록 10. 비정상적 검사 중단 복구 254
부록 11. ERA 자료 제출 서식 255
[부록 17] 학생 설문지 256
[부록 18] 학교 설문지 298
[부록 19] 학부모 설문지 323
판권기 2
[표 Ⅰ-2-1] 국제 본부와의 협력 및 국내 연구 내용과 추진 일정 비교 24
[표 Ⅱ-1-1] PISA 2009 읽기 평가틀 31
[표 Ⅱ-1-2] PISA 2006과 PISA 2009의 읽기 평가틀 비교 32
[표 Ⅱ-1-3] PISA 2009 읽기 평가틀의 ‘상황’ 34
[표 Ⅱ-1-4] PISA 2009 읽기 평가틀의 ‘텍스트’ 35
[표 Ⅱ-1-5] PISA 2009 읽기 평가틀의 ‘양상’ 36
[표 Ⅱ-1-6] PISA 2009 수학 평가틀 39
[표 Ⅱ-1-7] PISA 2009 수학 평가틀의 ‘상황과 맥락’ 40
[표 Ⅱ-1-8] PISA 2009 수학 평가틀의 ‘수학적 내용’ 41
[표 Ⅱ-1-9] PISA 2009 수학 평가틀의 ‘수학적 능력’ 43
[표 Ⅱ-1-10] PISA 2009 수학 평가틀의 ‘능력군’ 46
[표 Ⅱ-1-11] PISA 2009 과학 평가틀 49
[표 Ⅱ-1-12] PISA 2009 과학 평가틀의 ‘상황과 맥락’ 50
[표 Ⅱ-1-13] PISA 2009 과학 평가틀의 ‘과학 능력’ 51
[표 Ⅱ-1-14] PISA 2009 과학 평가틀의 ‘과학 내용 지식’ 52
[표 Ⅱ-1-15] PISA 2009 과학 평가틀의 ‘과학에 대한 지식’ 53
[표 Ⅱ-1-16] PISA 2009 교육맥락 변인 설문조사 주요 내용 54
[표 Ⅱ-2-1] 읽기 영역 문항군 구성 56
[표 Ⅱ-2-2] 수학 영역 문항군 구성 57
[표 Ⅱ-2-3] 과학 영역 문항군 구성 58
[표 Ⅱ-2-4] PISA 2009 본검사 검사지 설계 59
[표 Ⅱ-2-5] PISA 2009 ERA 검사지 설계 60
[표 Ⅱ-2-6] PISA 2009 읽기 검사도구 문항 구성 61
[표 Ⅱ-2-7] PISA 2009 본검사 읽기 영역 문항 정보 61
[표 Ⅱ-2-8] 읽기 상황에 따른 PISA 2009 읽기 영역 문항 분포 65
[표 Ⅱ-2-9] 텍스트 체재에 따른 PISA 2009 읽기 영역 문항 분포 66
[표 Ⅱ-2-10] 텍스트 유형에 따른 PISA 2009 읽기 영역 문항 분포 66
[표 Ⅱ-2-11] 읽기 양상에 따른 PISA 2009 읽기 영역 문항 분포 67
[표 Ⅱ-2-12 ] 문항 유형에 따른 PISA 2009 읽기 영역 문항 분포 68
[표 Ⅱ-2-13] PISA 2009 수학 검사도구 문항 구성 71
[표 Ⅱ-2-14] PISA 2009 본검사 수학 영역 문항 정보 72
[표 Ⅱ-2-15] 상황과 맥락에 따른 PISA 2009 수학 영역 문항 분포 73
[표 Ⅱ-2-16] 수학적 내용에 따른 PISA 2009 수학 영역 문항 분포 73
[표 Ⅱ-2-17] 수학적 과정에 따른 PISA 2009 수학 영역 문항 분포 74
[표 Ⅱ-2-18] 문항 유형에 따른 수학 영역 문항 분포 74
[표 Ⅱ-2-19] PISA 2009 과학 검사도구 문항 구성 75
[표 Ⅱ-2-20] PISA 2009 본검사 과학 영역 문항 정보 75
[표 Ⅱ-2-21] 상황과 맥락에 따른 PISA 2009 과학 영역 문항 분포 78
[표 Ⅱ-2-22] 과학 지식에 따른 PISA 2009 과학 영역 문항 분포 78
[표 Ⅱ-2-23] 과학 능력에 따른 PISA 2009 과학 영역 문항 분포 79
[표 Ⅱ-2-24] 문항 유형에 따른 PISA 2009 과학 영역 문항 분포 79
[표 Ⅱ-2-25] PISA 2009 ERA 문항 정보 80
[표 Ⅱ-2-26] 읽기 상황에 따른 PISA 2009 ERA 문항 분포 81
[표 Ⅱ-2-27] 텍스트 환경에 따른 PISA 2009 ERA 문항 분포 81
[표 Ⅱ-2-28] 텍스트 유형에 따른 PISA 2009 ERA 문항 분포 82
[표 Ⅱ-2-29] 읽기 양상에 따른 PISA 2009 ERA 문항 분포 82
[표 Ⅱ-2-30] 문항 유형에 따른 PISA 2009 ERA 문항 분포 83
[표 Ⅱ-2-31] PISA 2009 본검사 학교 설문지 구성 84
[표 Ⅱ-2-32] PISA 2009 본검사 학생 설문지 구성 85
[표 Ⅱ-2-33] PISA 2009 본검사 학부모 설문지 구성 86
[표 Ⅱ-3-1] 본검사 시행 세부 지침서 96
[표 Ⅲ-1-1] PISA 2009 본검사의 표집 설계 102
[표 Ⅲ-1-2] 우리나라의 만 15세 학생들의 학교급 및 학년별 분포 103
[표 Ⅲ-1-3] PISA 2009 본검사의 층화 변인 104
[표 Ⅲ-1-4] PISA 2009 본검사 표집틀 및 층화 변인별 표집학교 수 105
[표 Ⅲ-1-5] PISA 2009 본검사를 위한 표집학교 수 107
[표 Ⅲ-2-1] 학교 책임자의 역할 및 일정 111
[표 Ⅲ-2-2] 지필검사 시험 감독관의 역할 및 일정 113
[표 Ⅲ-2-3] PISA 2009 본검사 ERA 시험 감독관의 역할 및 일정 114
[표 Ⅲ-2-4] 학교 책임자 및 시험 감독관 연수 일정 115
[표 Ⅲ-2-5] PISA 2009 본검사 평가도구 인쇄 내역 117
[표 Ⅲ-2-6] PISA 2009 본검사 평가도구 포장 내역 118
[표 Ⅲ-2-7] PISA 2009 본검사 지필검사 응시 현황 119
[표 Ⅲ-2-8] PISA 2009 본검사 지필검사의 소요 시간 및 시간표 120
[표 Ⅲ-2-9] ERA 검사용 컴퓨터의 최소 사양 122
[표 Ⅲ-2-10] PISA 2009 본검사 ERA 응시 현황 124
[표 Ⅲ-2-11] ERA 검사 시간표 125
[표 Ⅲ-2-12] PISA 2009 본검사 지필검사 시행 과정 검토 결과 127
[표 Ⅲ-2-13] PISA 2009 본검사 ERA 시행 과정 검토 결과 128
[표 Ⅲ-2-14] PISA 2009 본검사 시행 검토서의 구성 129
[표 Ⅲ-2-15] PISA 2009 ERA 본검사 시행 검토서의 구성 131
[표 Ⅳ-1-1] 영역별 채점자 고유 번호(ID) 136
[표 Ⅳ-1-2] PISA 2009 1단계 단수 채점 설계 139
[표 Ⅳ-1-3] PISA 2009 2단계 단수 채점 설계 140
[표 Ⅳ-1-4] PISA 2009 3단계 복수 채점 설계 141
[표 Ⅳ-1-5] 조별 복수 채점 검사지 순환 142
[표 Ⅳ-2-1] ERA 채점 과정에서 역할에 따른 담당 업무 146
[표 Ⅳ-2-2] ERA 단수 채점 설계 147
[표 Ⅳ-2-3] ERA 복수 채점 설계 149
[표 Ⅴ-1-1] PISA 2009 본검사 검사지 및 설문지 자료 입력 내용 153
[표 Ⅴ-1-2] PISA 2009 본검사 자료 입력 및 검토 일정 154
[표 Ⅴ-2-1] KeyQuest 입력 자료 목록 155
[표 Ⅴ-3-1] 자료 입력 프로그램의 구성 요소 158
[표 Ⅴ-4-1] 자료 입력 타당성 검증 세부 내용 161
[표 Ⅴ-4-2] 타당성 보고서에 보고된 오류와 수정된 사항 162
[표 Ⅴ-5-1] 타당성 보고서에 보고된 문제 사항과 수정된 사항 예시 165
[부록표 1] ERA 시험 감독관의 주요 활동 217
[부록표 2] ERA 검사 자료 점검표 220
[부록표 3] 서식의 목적 221
[부록표 4] 학교 책임자와 논외 내용 222
[부록표 5] ERA 검사 소요 시간 227
[부록표 6]/[표 5] 지침 - 검사를 받을 수 없는 특수 교육 대상 학생 243
[부록표 7]/[표 6] 제외 대상 코드 244
[그림 Ⅱ-1-1] PISA 교육맥락 변인에 대한 개념 모형 53
[그림 Ⅱ-2-1] PISA 2009 본검사 검사도구 구성 원리 55
[그림 Ⅱ-3-1] PISA 2009 본검사 지필검사의 번안 및 검증 과정 88
[그림 Ⅱ-3-2] PISA 2009 검사지의 TAS 89
[그림 Ⅱ-3-3] ERA 번역 프로그램(XLIFF) 화면 90
[그림 Ⅱ-3-4] ERA TMS 화면 91
[그림 Ⅱ-3-5] PISA 2009 ERA용 EAW 92
[그림 Ⅱ-3-6] PISA 2009 본검사 ERA의 번안 및 검증 과정 93
[그림 Ⅱ-3-7] PISA 2009 설문지의 QAS 95
[그림 Ⅱ-3-8] PISA 2009 지침서의 MAS 97
[그림 Ⅱ-4-1] PISA 2009 검사지 BAS 98
[그림 Ⅱ-4-2] PISA 2009 본검사 FOC Report 99
[그림 Ⅲ-1-1] PISA 2009 본검사 표집 절차 및 담당 기관 101
[그림 Ⅲ-1-2] PISA 2009 본검사의 표집학교 확정 절차 106
[그림 Ⅲ-1-3] KeyQuest 프로그램을 이용한 학생 표집 절차 109
[그림 Ⅲ-2-1] 재검사 여부를 결정하는 데 고려해야 할 최소 결시생 수 121
[그림 Ⅲ-2-2] ERA 진단 프로그램 시행 절차 123
[그림 Ⅲ-2-3] ERA 검사 연습 문제 125
[그림 Ⅳ-2-1] ERA OCS 화면 148
[그림 Ⅴ-4-1] KeyQuest 타당성 보고서 작성의 일반적 절차 159
[그림 Ⅴ-5-1] PISA 2009 본검사 시행 자료의 수합 및 제출 163
[부록그림 1] ERA 검사 자료 및 서식 정리 방법 233
[부록그림 2] PISA 2009 본검사 - 학생 명세서(작성 전 예시) 241
[부록그림 3] PISA 2009 본검사 - 학생 명세서(작성 후 예시) 246
이용현황보기
가상서가
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
도서위치안내: / 서가번호:
우편복사 목록담기를 완료하였습니다.
* 표시는 필수사항 입니다.
* 주의: 국회도서관 이용자 모두에게 공유서재로 서비스 됩니다.
저장 되었습니다.
로그인을 하시려면 아이디와 비밀번호를 입력해주세요. 모바일 간편 열람증으로 입실한 경우 회원가입을 해야합니다.
공용 PC이므로 한번 더 로그인 해 주시기 바랍니다.
아이디 또는 비밀번호를 확인해주세요
