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과학 독서 지도가 고등학생들의 과학 독서에 대한 흥미 및 과학에 대한 태도, 과학관련 진로탐색에 미치는 영향 / 박수현 ; 최경희 ; 이현주 인기도
발행사항
청원군 : 학습자중심교과교육학회, 2007.06.30
수록지명
학습자중심교과교육연구. 제7권 제1호 (2007년 6월), pp.353-370
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)  도서위치안내(서울관)
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외부기관 원문
제어번호
KINX2007125157
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목차

과학 독서 지도가 고등학생들의 과학 독서에 대한 흥미 및 과학에 대한 태도, 과학관련 진로탐색에 미치는 영향 / 박수현 ; 최경희 ; 이현주 1

〈국문초록〉 1

I. 서론 2

II. 연구방법 4

1. 연구 대상 및 설계 4

2. 읽기 자료 개발 4

3. 자료 수집 방법 6

III. 연구 결과 7

1. 과학 독서량 및 독서의 필요성에 대한 인식에 미치는 영향 7

2. 과학 독서에 대한 흥미 10

3. 과학에 대한 태도 12

4. 과학에 대한 진로 탐색 14

IV. 결론 및 제언 15

참고문헌 17

〈Abstract〉 18

초록보기 더보기

본 연구는 고등학교 1학년을 대상으로 '에너지', '생명'단원에서 과학관련 읽기자료를 활용한 과학 독서 지도가 학생들의 과학 독서 및 과학에 대한 태도, 과학 관련 진로탐색에 미치는 영향을 설문지와 개별인터뷰를 통하여 알아보았다. 총 4개 학급(실험반 2학급, 통제반 2학급) 133명이 약 7주에 걸쳐 참여하였으며, 연구 결과는 다음과 같다. 첫째, 과학관련 읽기 자료의 제시 여부가 고등학교 학생들의 실질적인 과학 독서량을 증진시키는데 그다지 큰 효과를 보이지 못했다. 그러나 학생들의 과학 독서에 대한 흥미를 증진시키고 과학 독서의 필요성에 대한 인식을 함양하는데 도움이 되었다. 둘째, 과학 관련 읽기 자료의 제시는 고등학생들의 과학에 대한 태도 변화에 긍정적인 효과를 보였다. 우리나라뿐만 아니라 전 세계적으로 학생들의 과학에 대한 태도가 긍정적이지 못하다는 주장이 계속되는 상황에서, 7주간의 실험처치를 통해 과학에 대한 태도가 다소 변화하였다는 것은 과학교육에 매우 긍정적인 시사점을 줄 수 있겠다. 셋째, 과학 관련 읽기 자료의 제시가 학생들의 과학에 대한 진로 탐색에는 그다지 효과를 보이지 않았다. 그러나 과학에 대한 태도에의 효과를 고려할 때, 보다 폭넓은 진로를 소개할 수 있는 읽기자료의 장기적인 도입은 과학 관련 진로지도에 있어서도 긍정적인 효과를 가져올 수 있으리라 기대할 수 있다.

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TGT 협동학습이 수학과 문제해결력 및 수학적 태도에 미치는 효과 박일수 ;권낙원 pp.21-39 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
초등학교 교장의 리더십이 교사의 조직헌신 및 집단응집에 미치는 영향 권동택 pp.41-61 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
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논문쓰기 과정과 그 의미에 관한 연구 :초등국어교육 석사논문을 중심으로 김병수 pp.89-109 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
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자기평가 후 피드백 유형이 쓰기 능력과 쓰기 태도에 미치는 영향 김미정 ;김정환 pp.141-163 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
예비교사를 위한 전문가 도덕성 교육 프로그램이 도덕성의 4구성요소 발달에 미치는 효과 문미희 pp.165-188 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
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2007년 개정 교육과정에 따른 교과서 개발의 방향 민용성 pp.213-229 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
교육기관의 서비스품질, 학생만족, 구전 간의 관계에 관한 연구 신재익 ;정기한 pp.231-256 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
수학 학습부진아 지도를 위한 대학생 지도교사제 프로그램의 개선 방향 오영열 pp.257-275 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
국어교과서 개발을 위한 기초문식성 지도 실태와 인식 조사 이경화 ;전제응 pp.277-308 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
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초등학교 재량활동 교육과정 운영에 대한 교사의 인식과 요구 분석 이규은 pp.331-352 원문보기 (음성지원, 협정기관 방문 후 이용 가능 ) 보기
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쓰기지식 범주의 교육 내용 반영에 관한 탐구 임천택 pp.237-261

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참고문헌 목록에 대한 테이블로 번호, 참고문헌, 국회도서관 소장유무로 구성되어 있습니다.
번호 참고문헌 국회도서관 소장유무
1 고등학생의 독서실태 분석을 통한 효율적인 독서지도 방안 연구 소장
2 (1996), 『국어이해론: 독서 교육의 기저 이론』, 법인문화사. 미소장
3 서울시교육청(2005). 과학과 독서지도 매뉴얼. 서울 :서울시교육청. 미소장
4 초등학교 5학년 학생들의 과학 관련 독서가 과학의 정의적 영역에 미치는 영향 소장
5 (1993) . 「독서 교육의 이론과 방법』 . 서광학술자료사. 미소장
6 (The) influence of reading science-related books on students' attitude toward science case study : elementary school third grade students 소장
7 과학 관련 진로 선택 요인들의 분석 소장
8 과학학습과 읽기 자료 활용의 효과 소장
9 Research Article : Effects of Reading Materials about Scientists on the Attitude Toward Science and Images of Scientists - Focusing on Gender Differences 소장
10 인쇄매체의 STS 교육 학습자료로의 활용 방안 : 중학교 과학 교육과정 중 화학 영역 중심으로 소장
11 불일치 상황 읽기 자료 유형에 따른 고등학생들의 물리 개념변화 소장
12 Stereotypic images of the scientist: The draw-a-scientist test 네이버 미소장
13 How Can We Best Use Children's Literature in Teaching Science Concepts? 네이버 미소장
14 Factors affecting students' choice of science and engineering 네이버 미소장
15 (1997). Motivating students or teaching pure science? School Science Review 78(285), 67-72. 미소장
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