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기사명/저자명
프로이센 국왕들의 교육개혁정책과 근대 독일국가 형성 / 정영순 인기도
발행사항
전주 : 한국황실학회, 1999.12.31
수록지명
황실학논총. 제4호 (1999년 12월), pp.189-223
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)
제어번호
KINX2007120675
원문
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목차

프로이센 국왕들의 교육개혁정책과 근대 독일국가 형성 / 정영순 1

1. 머리말 1

2. 독일의 근대 이후 교육사 3

가. 문예 부흥기의 독일 교육 4

나. 절대 국가 시기의 독일 교육 6

다. 공교육제도 성립기와 신교육운동기의 독일 교육 8

라. 전체주의 시기의 독일 교육 10

마. 제 2차 세계 대전 이후의 독일 교육 11

3. 프로이센 국왕들의 독일 교육사적 업적 13

4. 프로이센왕국의 독일 민족통일과 교육개혁 22

5. 독일제국시기의 교육사조 27

가. 민족주의 교육사상 27

나. 신인문주의 교육사상 30

6. 맺음말 33

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宣祖實錄 修正編纂의 政治史的 意味 裵東守 pp.1-34 원문보기 (음성지원) 보기
朝鮮後期 貨幣經濟의 分析 장동학 pp.35-66 원문보기 (음성지원) 보기
조선 말기 외교고문의 활동에 관한 연구 :묄렌도르프와 데니를 중심으로 강석찬 pp.67-114 원문보기 (음성지원) 보기
4·19혁명 전개론 :존황사관적 연구 안 천 pp.115-187 원문보기 (음성지원) 보기
프로이센 국왕들의 교육개혁정책과 근대 독일국가 형성 정영순 pp.189-223 원문보기 (음성지원) 보기
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