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기사명/저자명
역사적 인물행위 중심의 추체험 학습이 역사적 사고력 신장에 미치는 영향 / 이제실 인기도
발행사항
경기도교육청
수록지명
경기교육. 통권 156호 (2002 가을) pp.130-134
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)
제어번호
KINX2002092144
원문

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I. 연구의 필요성=130,140,2

II. 연구의 목적=131,141,1

III. 연구의 설계=131,141,1

IV. 실행목표의 설정 및 실천=131,141,1

1. 실행목표 "1"의 실천=131,141,2

2. 실행목표 "2"의 실행=132,142,2

3. 실행목표 "3"의 실행=133,143,2

V. 결론=134,144,1

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