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기사명/저자명
學習不振兒 프로그램 開發 方向 <特輯> / 김형립 인기도
발행사항
한국교육개발원
수록지명
교육개발. 30('84.6) pp.30-35
자료실
[서울관] 정기간행물실(524호)  도서위치안내(서울관)
제어번호
KINX1984018737
원문
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목차

학습부진아 프로그램 개발방향 / 김형립 1

I.학습부진아와 학습기능 1

II.학습부진아 프로그램 구성 방향 4

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교육학 의 학문적 성격 ; 규범적 접근방법 을 중심 으로 이돈희 pp.5-10 원문보기 (음성지원) 다운로드 보기
정책연구 에 있어서 가치문제 ; 가치 비판적 접근 이종각 pp.60-63 원문보기 (음성지원) 다운로드 보기
교육학 의 학문적 성격 ; 경험 과학적 접근방법 을 중심 으로 張相浩 pp.11-16 원문보기 (음성지원) 다운로드 보기
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精神薄弱兒 敎育 의 現場 김동극 pp.86-90 원문보기 다운로드 보기

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