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1.지역사회의 특수성=49,51,1
2.교육적 과제=49,51,2
3.독서의 생활화=50,52,1
가.독서시간 설정 운영의 목적=50,52,1
나.방침=50,52,2
다.독서지도의 실제=51,53,3
4.맺는말=53,55,2
권호기사보기
청소년 복지정책의 방향모색을 위한 청소년 일탈성향에 관한 연구 : 인천광역시 중학생들에 대한 설문조사를 중심으로
자아발현을 위한 포르멘 수업 프로그램 개발 : 초등학교 2학년을 중심으로
대학생의 일 자유의지가 진로불안에 미치는 영향 : 진로적응성의 매개효과
서울시 한부모 가구의 일·가족 양립 지원방안
‘세계청소년 행복도시’여수에서 국제청소년축제가 열린다
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
도서위치안내: 정기간행물실(524호) / 서가번호: 국내02
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