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I.서론=62,74,1
1.공무원 교육훈련의 의의=62,74,1
2.교육과 훈련의 구별=62,74,2
3.공무원 교육훈련의 범위=63,75,1
II.교육훈련의 종류=63,75,1
1.훈련의 실시시기에 따른 분류=63,75,1
2.훈련의 성격에 따른 분류=63,75,2
3.훈련의 대상자에 의한 분류=64,76,1
III.교육훈련의 방법=64,76,1
1.방법의 종류=64,76,2
2.방법의 선택=65,77,1
IV.교육훈련의 운영절차=65,77,1
1.훈련수요의 파악=65,77,1
2.훈련계획의 수립(입안)=65,77,1
3.훈련의 실시=65,77,2
4.훈련의 평가=66,78,1
V.교육훈련의 효과화 요건=66,78,1
VI.우리나라의 교육훈련=66,78,1
1.실시의 연혁=66,78,2
2.문제점=67,79,2
VII.선거관리위원회의 교육훈련=68,80,1
1.교육훈련 대상 공무원=68,80,1
2.교육훈련의 방법=68,80,1
3.교육훈련의 문제점=68,80,2
4.교육훈련의 개선방안=69,81,2
VIII.결론=70,82,1
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