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I.서언:교육혁신 선언의 당위성=87,89,2
II.연구학교의 발전동향=88,90,2
1.연구학교의 대두 배경=89,91,2
2.연구학교의 발전과정=90,92,4
III.혁신 이론에 비추어 본 연구학교 운영의 문제점=93,95,2
1.Rogers의 이론에 비추어 본 현장연구와 혁신 보급의 문제점=94,96,3
2.Havelock 이론 모형상의 시사점=96,98,3
IV.요약 및 결언=98,100,1
1.요약=98,100,2
2.결언=99,101,2
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