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표제지
목차
논문요약 12
I. 서론 15
1. 연구의 필요성 및 목적 15
2. 연구문제 20
II. 이론적 배경 21
1. 아동의 공격행동 21
1) 공격행동의 정의 21
2) 공격행동의 유형 22
2. 아동 공격행동에 대한 부모반응 25
1) 아동 공격행동에 대한 부모반응의 정의 25
2) 아동 공격행동에 대한 부모반응의 유형 26
3) 아동 공격행동과 부모반응의 관계 28
3. 부모효능감 32
1) 부모효능감의 정의 32
2) 부모효능감과 부모반응의 관계 35
4. 부모교육 40
1) 부모교육의 정의 40
2) Ginott의 인본주의 부모교육 이론 41
III. 공격행동에 대한 부모교육 프로그램 고찰 44
1. 국외 프로그램 44
2. 국내 프로그램 48
IV. 아동 공격행동에 대한 부모반응교육 프로그램 기획 53
1. 프로그램 개발절차 53
2. 이론적 근거 57
3. 프로그램 구성 61
1) 프로그램의 목적 및 목표 61
2) 프로그램의 회기별 주제 및 목표와 내용 61
3) 프로그램의 실시방법 73
4) 프로그램의 평가방법 76
V. 아동 공격행동에 대한 부모반응교육 프로그램 실시 및 평가 82
1. 프로그램 실시 82
1) 프로그램의 실시내용 82
2) 프로그램 참여자의 일반적 특성 83
2. 프로그램 평가 86
1) 프로그램의 효과 평가 86
2) 프로그램의 만족도 평가 132
VI. 아동 공격행동에 대한 부모반응교육 프로그램 수정 144
1. 프로그램 수정을 위한 논의 144
2. 수정된 아동 공격행동에 대한 부모반응교육 프로그램 152
VII. 결론 및 제언 170
1. 결론 170
2. 제언 172
참고문헌 175
부록 195
〈부록 1〉 프로그램 객관적 효과 평가 설문지 196
〈부록 2〉 프로그램 만족도 평가지 206
〈부록 3〉 아동 공격행동에 대한 부모반응의 사전-사후-추후 점수 비교 210
〈부록 4〉 아동 공격행동에 대한 부모반응의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 218
ABSTRACT 226
〈표 IV-1〉 프로그램 회기별 주제 및 목표와 내용 71
〈표 V-1〉 아버지 참여자의 일반적 특성 84
〈표 V-2〉 어머니 참여자의 일반적 특성 85
〈표 V-3〉 아버지 실험집단과 통제집단의 사전점수 비교를 통한 동질성 검증 87
〈표 V-4〉 어머니 실험집단과 통제집단의 사전점수 비교를 통한 동질성 검증 88
〈표 V-5〉 아버지 실험집단이 보고한 아동 공격행동의 사전-사후-추후 점수 차이 비교 91
〈표 V-6〉 아버지가 보고한 아동 공격행동의 사전-사후-추후점수 평균과 표준편차 92
〈표 V-7〉 어머니 실험집단이 보고한 아동 공격행동의 사전-사후-추후 점수 차이 비교 94
〈표 V-8〉 어머니가 보고한 아동 공격행동의 사전-사후-추후점수 평균과 표준편차 95
〈표 V-9〉 직접적 공격행동에 대한 실험집단 아버지 반응의 사전-사후-추후 점수 차이 비교 99
〈표 V-10〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 반응의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 100
〈표 V-11〉 간접적 공격행동에 대한 실험집단 아버지 반응의 사전-사후-추후 점수 차이 비교 102
〈표 V-12〉 간접적 공격행동에 대한 아버지 반응의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 103
〈표 V-13〉 직접적 공격행동에 대한 실험집단 어머니 반응의 사전-사후-추후 점수 차서 108
〈표 V-14〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 반응의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 109
〈표 V-15〉 간접적 공격행동에 대한 실험집단 어머니 반응의 사전-사후-추후 점수차이 비교 115
〈표 V-16〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 반응의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 116
〈표 V-17〉 아버지 실험집단 부모효능감의 사전-사후-추후 점수 차이 비교 121
〈표 V-18〉 아버지 부모효능감의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 122
〈표 V-19〉 어머니 실험집단 부모효능감의 사전-사후-추후 점수 차이 비교 124
〈표 V-20〉 어머니 부모효능감의 사전-사후-추후 점수 평균과 표준편차 125
〈표 V-21〉 프로그램 전체 만족도 및 회기별 만족도 수준 133
〈표 VI-1〉 프로그램 수정 전과 수정 후의 비교 157
〈표 VI-2〉 수정된 아동 공격행동에 대한 부모반응교육 프로그램 '내 아이 공격행동은 부모하기 나름!' 160
〈표 VI-3〉 수정된 프로그램의 1회기 '우리 아이 공격행동 알아보기' 162
〈표 VI-4〉 수정된 프로그램의 2회기 '부모반응에 따라 달라지는 우리 아이 공격행동' 163
〈표 VI-5〉 수정된 프로그램의 3회기 '공격행동 하는 아이 마음 알아주기' 164
〈표 VI-6〉 수정된 프로그램의 4회기'아이와 통하는 대화하기' 165
〈표 VI-7〉 수정된 프로그램의 5회기 '아이 행동에 한계 지어주기' 166
〈표 VI-8〉 수정된 프로그램의 6회기 '우리 아이 책임감 길러주기' 167
〈표 VI-9〉 수정된 프로그램의 7회기 '칭찬하는 부모 되기' 168
〈표 VI-10〉 수정된 프로그램의 8회기 '아빠, 엄마 기 살리기' 169
〈그림 IV-1〉 프로그램 개발절차 56
〈그림 IV-2〉 프로그램 효과 평가를 위한 설계모형 78
〈그림 V-1〉 아버지가 보고한 아동 전체 공격행동의 변화 92
〈그림 V-2〉 아버지가 보고한 아동 직접적 공격행동의 변화 92
〈그림 V-3〉 아버지가 보고한 아동 간접적 공격행동의 변화 93
〈그림 V-4〉 어머니가 보고한 아동 전체 공격행동의 변화 95
〈그림 V-5〉 어머니가 보고한 아동 직접적 공격행동의 변화 95
〈그림 V-6〉 어머니가 보고한 아동 간접적 공격행동의 변화 96
〈그림 V-7〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 이해 반응의 변화 100
〈그림 V-8〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 경고 반응의 변화 100
〈그림 V-9〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 물리적 제한 반응의 변화 100
〈그림 V-10〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 위협 반응의 변화 100
〈그림 V-11〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 이해 반응의 변화 103
〈그림 V-12〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 주의분산 반응의 변화 103
〈그림 V-13〉 직접적 공격행동에 대한 아버지 애정철회 반응의 변화 104
〈그림 V-14〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 이해 반응의 변화 110
〈그림 V-15〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 설명 반응의 변화 110
〈그림 V-16〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 질문 반응의 변화 111
〈그림 V-17〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 경고 반응의 변화 111
〈그림 V-18〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 물리적 제한 반응의 변화 111
〈그림 V-19〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 주의분산 반응의 변화 111
〈그림 V-20〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 특권철회 반응의 변화 111
〈그림 V-21〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 위협 반응의 변화 111
〈그림 V-22〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 체벌 반응의 변화 112
〈그림 V-23〉 직접적 공격행동에 대한 어머니 애정철회 반응의 변화 112
〈그림 V-24〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 이해 반응의 변화 117
〈그림 V-25〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 설명 반응의 변화 117
〈그림 V-26〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 경고 반응의 변화 117
〈그림 V-27〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 물리적 제한 반응의 변화 117
〈그림 V-28〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 위협 반응의 변화 118
〈그림 V-29〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 체벌 반응의 변화 118
〈그림 V-30〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 실망 반응의 변화 118
〈그림 V-31〉 간접적 공격행동에 대한 어머니 보상요구 반응의 변화 118
〈그림 V-32〉 아버지 전체 부모효능감의 변화 122
〈그림 V-33〉 아버지 전반적 양육효능감의 변화 122
〈그림 V-34〉 아버지 의사소통 능력의 변화 122
〈그림 V-35〉 아버지 훈육 능력의 변화 122
〈그림 V-36〉 어머니 전체 부모효능감의 변화 125
〈그림 V-37〉 어머니 전반적 양육효능감의 변화 125
〈그림 V-38〉 어머니 의사소통 능력의 변화 126
〈그림 V-39〉 어머니 훈육 능력의 변화 126
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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