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표제지
국문초록
목차
I. 서론 9
1. 연구의 필요성 9
2. 연구의 목적 12
3. 용어정의 12
1)의료관광 전문인력 12
2)교육 프로그램 13
II. 문헌고찰 14
1. 보건의료환경의 변화 14
2. 의료관광의 개념 15
3. 의료관광 전문인력의 개념 16
4. 국내의료관광현황 17
5. 의료관광 관련 선행연구 현황 19
III. 연구방법 22
1. 연구설계 22
2. 연구대상 22
3. 자료수집 23
4. 자료분석 24
5. 연구의 한계점 24
IV. 연구결과 25
1. 의료관광 전문인력 양성 교육기관의 일반적 특성 25
1) 교육기관 현황 25
2) '의료관광 전문인력' 정의 27
3) 교육목표 29
4) 교육대상 지원자격요건 31
5) 교육생 평가방법 34
6) 강사자격요건 34
7) 이수시간 38
8) 수강료 38
9) 교육 정원수 38
2. 교육기관별 교육과정 현황 39
1) 한국보건산업진흥원이 제시한 교육과정에 따른 연구기관 교육과정 분석 39
2) 민간/국가 자격증 시험과목에 따른 연구대상 교육기관 교과목 분석 42
V. 논의 48
VI. 결론 및 제언 57
1. 결론 57
1) 의료관광 전문인력 양성 교육기관의 일반적 특성 57
2) 의료관광 전문이력 양성 교육기관의 개설 교과목 58
2. 제언 59
참고문헌 60
Abstract 64
부록 66
〈부록 1〉 '의료관광 전문인력' 교육기관 현황 66
〈부록 2〉 국제진료코디네이터 응시자격 및 시험 요강 67
〈표 1. 국내의료관광현황〉 18
〈표 2-1. 국외 의료관광 관련 선행연구 현황〉 19
〈표 2-2. 국내 의료관광 관련 선행연구 현황〉 21
〈표 3. 교육기관 형태〉 25
〈표 4. 교육기관 일반적 특성〉 26
〈표 5. 의료관광 전문인력 명칭〉 27
〈표 6. 교육목표〉 29
〈표 7. 교육대상 지원자격요건〉 31
〈표 8. 교육기관별 강사자격요건 현황〉 35
〈표 9. 한국보건산업진흥원이 제시한 교과목 강사진 구성〉 36
〈표 10. 한국보건산업진흥원이 제시한 교육과정에 따른 연구대상 교육기관 교육과정 분석〉 40
〈표 11. 한국보건산업진흥원 교과과정에 따른 연구대상 교육기관 교과목 분석〉 41
〈표 12. 한국의료직업능력인증원 시험과목에 따른 연구대상 교육기관 교과목 분석〉 43
〈표 13. 국제의료관광코디네이터협회 시험과목에 따른 연구대상 교육기관 교과목 분석〉 45
〈표 14. 한국의료관광코디네이터협회 시험과목에 따른 연구대상 교육기관 교과목 분석〉 46
〈표 15. 고용노동부 시험과목에 따른 연구대상 교육기관 교과목 분석〉 47
〈그림 1. 연구모형〉 23
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