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논문명/저자명
학교사회복지의 현황 평가 및 활성화 방안에 관한 연구 : 인천광역시를 중심으로 / 함보금 인기도
발행사항
인천 : 인하대학교 행정대학원, 2006.8
청구기호
TM 이미지로만 열람 가능
형태사항
p. ; 26 cm
제어번호
KDMT1200685291
주기사항
학위논문(석사) -- 인하대학교 행정대학원, ?, 2006.8
원문
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표제지

국문초록

목차

제1장 서론 10

제1절 연구의 목적 10

제2절 연구의 범위 및 방법 12

제2장 학교사회복지에 대한 이론적 배경 14

제1절 학교사회복지의 기본개념 14

1. 학교사회복지의 정의 및 목적 14

1) 학교사회복지의 정의 14

2) 학교사회복지의 목적 16

2. 학교사회복지사의 역할 17

3. 학교사회복지의 대상 및 기능 20

1) 학교사회복지의 대상 20

2) 학교사회복지의 기능 21

4. 학교사회복지와 학교상담 22

제2절 학교사회복지의 실천이론 24

1. 학교사회복지의 이론적 관점 24

1) 생태체계적 관점 24

2) 임파워먼트(Empowerment) 관점 26

3) 사회적 구성주의 관점 28

4) 강점 관점 29

2. 학교사회복지의 실천모델 31

3. 우리나라 학교사회복지 운영 모형 33

4. 학교사회복지의 협력체계 38

1) 지역사회 연계의 협력체계 구축 39

2) 가정 연계의 협력체계 구축 40

3) 교사 연계의 협력체계 구축 41

제3장 국내외 학교사회복지의 현황 분석 42

제1절 한국 학교사회복지의 전개 및 현황 42

1. 한국 학교사회복지의 전개과정 42

1) 1990년대 이전 42

2) 1990년대 이후 43

2. 한국 학교사회복지의 현황 54

제2절 외국 학교사회복지의 전개 및 현황 57

1. 주요 국가의 학교사회복지의 전개 57

1) 미국의 학교사회복지 57

2) 독일의 학교사회복지 59

3) 영국의 학교사회복지 60

4) 스웨덴의 학교사회복지 61

2. 각국의 학교사회복지 현황 61

1) 시작시기 61

2) 학교사회복지사의 고용 현황 62

제4장 인천의 학교사회복지 현황 및 문제점 63

제1절 인천 학교사회복지의 현황 분석 63

1. 상주형 학교사회복지 63

1) 상주형 학교사회복지 실천 현황 및 실천 내용 63

2) 상주형 학교사회복지 사업지원 기관에 따른 실천현황 및 내용 64

2. 지역중심형 학교사회복지 67

1) 1990년대 학교사회복지 사업의 태동 67

2) 2000년대 학교사회복지 사업 실시 현황 68

3. 교육복지투자우선지역 지원사업 72

1) 추진배경과 경과 72

2) 인천 연수지역 교육복지투자우선지역 지원사업의 현황 73

3) 추진체계 74

제2절 프로그램의 운영사례 75

1. 상주형 학교사회복지 (사례 1) 75

1) 목적 75

2) 추진방침 76

3) 추진내용 77

2. 기관중심형 학교사회복지 (사례 2) 82

1) 지역사회복지관 중심의 학교사회복지 운영개요 82

2) 사업 목표 83

3) 학교사회복지사 근무현황 84

4) 사업 개요 및 성과(2005 청소년 복지) 84

5) 평가방법 86

6) 학교사회복지 실천의 성과 86

제3절 인천 학교사회복지의 문제점 및 평가 87

1. 학교사회복지의 대내적 문제점 87

2. 학교사회복지의 대외적 문제점 88

3. 평가와 전망 89

제5장 학교사회복지의 활성화 방안 90

제1절 학교사회복지의 대내적 활성화 방안 90

1. 체계적 연구 및 다양한 프로그램의 개발 90

1) 체계적 연구 90

2) 다양한 프로그램의 개발 91

2. 학교사회복지사의 전문성 개발 91

1) 실천현장의 특성과 업무의 난이도 92

2) 학교사회복지사의 자격 92

3) 보수교육의 기능 및 필요성 94

제2절 학교사회복지의 대외적 활성화 방안 95

1. 지속적, 안정적 추진을 위한 제도화 방안 95

2. 지역사회 네트워크 체계의 구축 96

3. 학교사회복지에 대한 홍보강화 96

1) 계획단계 96

2) 수행단계 97

3) 평가 98

제6장 결론 98

제1절 연구결과의 요약 98

제2절 함의 및 제언 101

참고문헌 103

[표 2-1] 학교사회복지 운영 모형의 특성 37

[표 3-1] 실천 모형별 학교사회복지 현황 54

[표 3-2] 교육복지투자우선지역 지원사업 선정지역 및 학교 현황 56

[표 3-3] 학교사회복지사를 활용한 연구학교(교육인적자원부 실시) 56

[표 4-1] 인천지역 상주형 학교사회복지 사업 실시 현황 63

[표 4-2] 사업의 운영방향 구분 64

[표 4-3] 상주형 학교사회복지 사업 기간 65

[표 4-4] 사회복지관 중심 학교사회복지 사업 실시 현황 70

[표 4-5] 인천 연수지역 교육복지투자우선지역 지원사업 기관 현황 73

[표 4-6] 추진과제 설정을 위한 실태조사 결과 분석 및 추진 방향 77

[표 4-7] 교육복지팀 구성 및 활용 79

[표 4-8] 교육복지사업 지원단 운영사례 80

[표 4-9] 학교적응력 향상 프로그램 운영 사례 80

[표 4-10] 학교사회복지사 근무현황 84

[표 4-11] 프로그램별 사업추진 운영사례 84

[그림 4-1] 인천광역시 사회복지 공동 모금회(인천광역시 교육청 협력학교) 지원체계 66

[그림 4-2] 인천 연수지역 교육복지투자우선지역 지원사업 추진체계 74

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