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표제지
목차
논문개요 8
제1장 서론 10
1.1. 연구의 필요성 및 목적 10
1.2. 연구의 내용 12
제2장 이론적 배경 14
2.1. 어휘 학습 전략 14
2.1.1. 어휘 학습 전략의 개념 14
2.1.2. 어휘 학습 전략 분류 16
2.1.3. 어휘 학습 전략 훈련 21
2.2. 불어 어휘 교육 23
2.2.1. 외국어 교수법과 어휘 교육의 역사 23
2.2.2. 우리나라의 어휘 교육 26
2.2.3. 어휘 지도법 28
2.3. 선행 연구 33
제3장 연구 내용 및 연구 방법 38
3.1. 연구 질문 및 가설 38
3.1.1. 연구 질문 38
3.1.2. 연구 가설 39
3.2. 연구 대상 39
3.3. 연구 방법 40
3.3.1. 학습자 단어 테스트 40
3.3.2. 학습자 설문지 44
3.4 연구의 제한점 47
제4장 연구 결과 분석 및 해석 48
4.1. 단어 테스트 48
4.1.1. 차시별 단어 테스트 결과 49
4.1.2. 일반 고등학교와 외국어 고등학교의 단어 테스트 결과 53
4.1.3. 학년에 따른 단어 테스트 결과 56
4.1.4. 성별에 따른 단어 테스트 결과 57
4.1.5. 종합 논의 59
4.2. 설문조사 61
4.2.1. 일반 불어 어휘 학습 전략 사용 분석 61
4.2.2. 의미 파악 전략의 사용 분석 66
4.2.2.1. 일반고와 외고의 의미 파악 전략 66
4.2.2.2. 학년에 따른 의미 파악 전략 71
4.2.2.3. 상ㆍ하위 집단에 따른 의미 파악 전략 74
4.2.2.4. 성별에 따른 의미 파악 전략 77
4.2.3. 종합 논의 80
제5장 결론 및 제언 83
참고문헌 88
RESUME(이미지참조) 91
(부록 1) 94
【표 1】 단어 테스트지 구성 42
【표 2】 어휘 학습 전략 설문지 구성 45
【표 3】 단어 테스트 응시자의 일반적 사항 49
【표 4】 차시별 단어 테스트 점수 50
【표 5】 단어분석 문항군과 사전정보활용 문항군의 단어 테스트 결과 53
【표 6】 일반고와 외고 학생들이 가장 많이 맞춘 문항 54
【표 7】 일반고와 외고 학생들이 가장 많이 틀린 문항 55
【표 8】 학년에 따른 단어 테스트 결과 56
【표 9】 학교와 성별에 따른 단어테스트 결과 57
【표 10】 성별에 따른 단어 테스트 결과 58
【표 11】 설문 응답자의 일반적 사항 62
【표 12】 범주별 불어 어휘 학습 전략 사용 평균 63
【표 13】 상위 10위 전략 64
【표 14】 하위 10위 전략 65
【표 15】 일반고와 외고의 의미 결정 전략과 사회 전략 67
【표 16】 일반 고등학교와 외국어 고등학교에 따른 의미 파악 전략 68
【표 17】 학년에 따른 의미 결정 전략과 사회 전략 71
【표 18】 학년에 따른 의미 파악 전략 사용 순위 72
【표 19】 상ㆍ하위 집단에 따른 의미 결정 전략 사회 전략 74
【표 20】 상ㆍ하위 집단에 따른 의미 파악 전략 75
【표 21】 성별에 따른 의미 결정 전략과 사회 전략 77
【표 22】 성별에 따른 의미 파악 전략 78
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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