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국문목차
표제지=0,1,4
목차=I,5,2
표목차=III,7,1
그림 목차=IV,8,1
ABSTRACT=V,9,2
I. 서론=1,11,1
1. 연구의 필요성 및 목적=1,11,4
2. 연구 문제=4,14,1
3. 연구의 제한점=4,14,2
4. 용어의 정의=5,15,1
II. 이론적 배경=6,16,1
1. 포지셔닝의 개념 및 정의=6,16,5
2. 포지셔닝 전략의 개발과 접근방법=11,21,10
3. 태권도장의 경영론=21,31,8
III. 연구 방법=29,39,1
1. 조사 대상=29,39,3
2. 조사 도구 및 설문지 구성=31,41,2
3. 조사방법 및 절차=32,42,1
4. 자료 분석=33,43,1
5. 주성분 분석=33,43,4
6. 신뢰도 계수=36,46,4
IV. 연구 결과=40,50,1
1. 학부모의 인구통계학적 특성과 포지셔닝 요인과의 관계=40,50,5
2. 수련생의 인구통계학적 특성과 포지셔닝 요인과의 관계=45,55,4
V. 결론 및 논의=49,59,9
참고문헌=58,68,6
[부록]:태권도장의 효율적 운영을 위한 포지셔닝 전략=64,74,3
(표1) 학자들의 포지셔닝에 대한 정의=8,18,1
(표2) 수련생의 인구 통계학적 특성요인=29,39,1
(표3) 학부모의 인구 통계학적 요인=30,40,1
(표4) (설문지 구성내용)=32,42,1
(표5) 학부모가 인식하는 태권도장의 포지셔닝 요인분석=34,44,1
(표6) 수련생이 인식하는 태권도장의 포지셔닝 요인분석=35,45,1
(표7) 수련생의 포지셔닝 신뢰도 계수=37,47,1
(표8) 학부모의 포지셔닝 신뢰도 계수=38,48,1
(표9) 학부모의 성별과 포지셔닝 요인과의 t검증=40,50,1
(표10) 학부모의 연령과 포지셔닝 요인과의 일원배치분산분석=42,52,1
(표11) 학부모의 월평균소득과 포지셔닝 요인과의 일원배치분산분석=43,53,1
(표12) 학부모의 학력과 포지셔닝 요인과의 일원배치분산분석=44,54,1
(표13) 수련생의 성별과 포지셔닝 요인과의 t검증=45,55,1
(표14) 수련생의 연령과 포지셔닝 요인과의 일원배치분산분석=46,56,1
(표15) 수련생의 수련기간과 포지셔닝 요인과의 일원배치분산분석=47,57,1
[그림1] 포지셔닝 전략의 수립과정=12,22,1
[그림2] 포지셔닝 전략과정=17,27,1
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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