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표제지
목차
I. 서론 8
1. 연구 목적 및 필요성 8
2. 연구 방법 및 범위 9
II. 본론 11
1. 군사 일본어의 특성 11
1.1. 한국군의 일본어 교육의 역사 11
1.2. 군사 일본어의 정의 및 특징 12
2. 군사 일본어의 교육 실태 16
2.1. 군사 일본어의 교육 목표 16
2.2. 피교육 집단의 특성 17
3. 군사 일본어 교육과정 비교 분석 18
3.1. 커리큘럼 비교 분석 19
1) 육군 정보학교 군사 일본어 과정 19
2) 육, 해, 공군 사관학교 28
3.2. 교재 비교 분석 36
1) 육군 정보학교 군사 일본어과정 37
2) 육, 해, 공군 사관학교 42
4. 효율적인 군사 일본어 교육 방안 43
4.1. 군사 영어 커리큘럼과의 비교 분석 43
1) 육군 정보학교 군사 영어과정 커리큘럼 43
4.2. 활용방안 48
1) 문화교육 방안 49
2) 시청각 매체 방안 52
3) 군사교재 방안 61
5. 설문조사 및 결과분석 63
III. 결론 81
참고문헌 84
부록 : 〈설문조사〉 효율적인 군사 일본어 교육방안 적용을 위한 설문조사 85
〈표 1〉 군사 일본어 과정의 교육 중점 21
〈표 2〉 단계별 교육 중점 및 목표수준 21
〈표 3〉 평가 계획 26
〈표 4〉 일본어학과 교육계획 29
〈표 5〉 각 과목별 세부 교육방법 29
〈표 6〉 일본어학과 교육계획 32
〈표 7〉 각 과목별 세부 교육내용 33
〈표 8〉 일본어학과 교육계획 34
〈표 9〉 과목별 세부 교육내용 35
〈표 10〉 군사 일본어과정 활용교재 37
〈표 11〉 교재「군사 일본어」의 세부목차 및 주요 내용 40
〈표 12〉 군사 영어과정 최종 요망수준 44
〈표 13〉 군사 영어과정 과목별 교육 중점 45
〈표 14〉 ALC 교재 구성 및 각 반별 사용교재 46
〈표 15〉 군사 영어과정 평가계획 47
〈표 16〉 시청각 교재의 종류와 특성 53
〈표 17〉 입교이후 일본에 대한 의식변화 64
〈표 18〉 일본 및 일본인에 대한 이해도 65
〈표 19〉 일본에 대한 호감도 65
〈표 20〉 군사적 관점에서의 일본에 대한 생각 65
〈표 21〉 일본 문화의 국내 유입에 대한 의견 66
〈표 22〉 군사 일어 과정에서 배우고 싶은 문화교육 66
〈표 23〉 일본 군사문화 중 배우고 싶은 분야 67
〈표 24〉 일본 대중문화 중 배우고 싶은 분야 67
〈표 25〉 문화와 교육과의 상관관계 68
〈표 26〉 문화교육의 효과적 방법 68
〈표 27〉 문화교육 과목 편성시기 68
〈표 28〉 적절한 문화교육시간 69
〈표 29〉 효과적인 문화교육 방법 69
〈표 30〉 군사 일어과정의 문화교육정도 70
〈표 31〉 군내 타 일본어 교육기관과의 교류 70
〈표 32〉 시청각 교재를 활용한 교육의 중요성 71
〈표 33〉 시청각 교재를 활용시 교육적 효과 71
〈표 34〉 시청각 교재를 활용한 학습 분야 72
〈표 35〉 시청각 교재 활용시기 73
〈표 36〉 시청각 교재로 희망하는 학습교재 73
〈표 37〉 시청각 교재로 활용하기를 원하는 소재 73
〈표 38〉 일본 문화 이해에 도움이 되었던 영화 74
〈표 39〉 영화비디오 교재 활용중 교육용으로 가장 적합한 영화 74
〈표 40〉 영화비디오 교재 활용시 적절한 교육방법 74
〈표 41〉 영화비디오 교재 활용시 적절한 교육시간 75
〈표 42〉 군사 일본어 교육시간 부족이유 76
〈표 43〉 군사 일본어교재에 포함해야 할 내용 77
〈표 44〉 군사 일본어 학습시 어려운 점 77
〈표 45〉 추가하기를 원하는 군사 일본어 과목 78
〈표 46〉 일본 현역 자위대원 초빙교육의 효과 78
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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