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국문목차
표제지 = 0,1,1
목차 = i,2,2
I. 서론 = 1,4,1
1. 연구동기 = 1,4,3
2. 국어순화문제 = 3,6,1
1) 국어순화의 반성 = 3,6,2
2) 비속어가 유행하는 원인 = 4,7,3
3) 욕설의 생성원인 = 6,9,2
4) 국어교육으로서의 국어순화 과제 = 8,11,3
3. 연구목적 및 연구방법 = 10,13,1
1) 연구목적 = 10,13,2
2) 연구방법 = 11,14,3
3) 연구내용과 기술방법 = 13,16,2
II. 분류적 고찰 = 15,18,1
1. 형식적인 면 = 15,18,1
1) 글자풀이 = 15,18,3
2) 한자 = 17,20,2
3) 그림 = 18,21,1
4) 외국어 차용 = 19,22,2
5) 수사 = 20,23,4
6) 노래 = 23,26,2
2. 내용적인 면 = 24,27,2
1) 성에 관한 것 = 25,28,8
2) 저주, 증오, 모욕과 관계된 것 = 33,36,2
3) 용모와 관계된 것 = 34,37,4
4) 특수계층과 관계된 것 = 37,40,6
5) 유흥과 관계된 것 = 43,46,2
6) 시사와 관계된 것 = 45,48,4
7) 학교생활과 관계된 것 = 48,51,5
8) 불결과 관계된 것 = 52,55,3
III. 결론 = 55,58,3
참고문헌 = 58,61,2
부록 = 60,63,1
1. 설문자료 및 조사항목 = 60,63,1
2. 자료 = 61,64,1
1) [자료 1] 중고등학교 학생의 은ㆍ속ㆍ비어와 욕설 = 61,64,27
2) [자료 2] 중고등학교 학생의 비속한 노래 = 88,91,21
원문구축 및 2018년 이후 자료는 524호에서 직접 열람하십시요.
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