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SUMMARY
CONTENTS
목차
제1장 서론 17
제1절 연구의 필요성 17
제2절 연구의 목적 18
제2장 국내외 연구개발 현황 19
제3장 연구 개발 수행 내용 및 결과 20
제1절 연구 내용 및 범위 20
제2절 연구 방법 20
제3절 연구 결과 21
1. 해양산업별 분류 21
2. 학생수준별(초,중,고)분류 28
3. 학생 및 교사대상별 분류 37
4. 해양교육 포털사이트 구축을 위한 개념설계 46
6. 제안안내 60
제4장 연구개발 목표 달성도 및 대외기여도 64
제5장 연구개발 결과의 활용계획 65
제1절 기대 효과 65
제6장 참고문헌 67
〈표 3-1〉 홈페이지 분류기준 20
〈표 3-2〉 수산ㆍ해운계 고등학교 전문교과 중 해양환경과 관련된 면수 21
〈표 3-3〉 일반적인 해양교육자료 분류 22
〈표 3-4〉 초등학교 교과서 해양관련 영역 22
〈표 3-5〉 합리적인 해양교육 자료 분류 24
〈표 3-6〉 해양일반 분류 24
〈표 3-7〉 해양환경 분류 25
〈표 3-8〉 해양과학 분류 25
〈표 3-9〉 해양산업 분류 25
〈표 3-10〉 합리적인 해양교육을 위한 해양산업별 교육요소 분석 27
〈표 3-11〉 초등학생 해양교육과 관련된 포털사이트 28
〈표 3-12〉 중학생 해양교육과 관련된 포털사이트 30
〈표 3-13〉 고등학생 해양교육과 관련된 포털사이트 32
〈표 3-14〉 학생대상 해양교육 사이트 37
〈표 3-15〉 학생대상 해양교육 사이트의 유형 39
〈표 3-16〉 교사대상 해양교육과 관련된 포털사이트 41
〈표 3-17〉 인천광역시 주최 교사초청해양환경선상세미나 운영체제 42
〈표 3-18〉 교사를 대상으로 하는 해양교육포털사이트 43
〈표 3-19〉 H/W보유장비 50
〈표 3-20〉 S/W보유장비 50
〈표 3-21〉 도입대상장비 및 구성요건 52
〈표 3-22〉 교육내용 58
〈그림 3-1〉 해양수산부 어린이 홈페이지 어린이해양교실 30
〈그림 3-2〉 녹색연합 홈페이지 43
〈그림 3-3〉 녹색교육자(해양생태계관련) 양성과정 44
〈그림 3-4〉 녹색교육자(해양생태계관련) 양성과정-계속 44
〈그림 3-5〉 마린스쿨 홈페이지 45
〈그림 3-6〉 시스템구상도 49
〈그림 3-7〉 목표시스템 구상도 51