당시 조선교육회는 대상을 재조일본인 교육만이 아니라 조선인 교육까지로 한다는 민족적 확대(『매일신보』 1911.1.22.)였기에 식민지 시기 ‘동화’가 갖는 의미는 각각의 지향점을 달리하며 조선의 아이들에게 보급되었을 것이다.