목차
특수교육현장의 지역사회중심교수에 대한 특수교사들의 목적인식과 실행과정에 대한 질적 연구 / 장혜성 1
〈요약〉 1
I. 서론 1
II. 연구방법 3
1. 연구참여자 3
2. 자료수집 절차 4
3. 자료 분석 5
4. 자료분석의 신뢰도 및 타당도 확보를 위한 노력 6
III. 연구결과 6
1. '다양한 경험을 제공하는 활동' 7
2. '장애학생의 미래를 준비하는 활동' 10
IV. 결론 및 제언 15
1. '다양한 경험을 제공하는 활동' 16
2. '장애학생의 미래를 준비하는 활동' 17
참고문헌 20
Abstract 22