목차
인성 교육을 위한 도덕 교과 교육과정의 편성 방향 탐색 / 이승미 1
〈국문초록〉 1
I. 서론 1
II. 인성 교육의 접근 방법 4
III. 도덕 교과 교육과정 분석 8
1. 목표 8
2. 내용의 영역과 기준 11
3. 교수·학습 방법 및 평가 14
IV. 헤센 주의 편성 사례 분석 및 논의 16
1. 편성 사례 분석 16
2. 논의 19
V. 결론 21
참고문헌 24
〈ABSTRACT〉 26