목차
좋은 수업을 이끌어내는 교사지도력 / 이성은 ; 이지은 1
I. 좋은 수업이란? 1
II. 교사지도력과 지도성이론 3
1. 수업 지도성 (Instructional Leadership) 4
2. 상황 지도성 (Situational Leadership) 6
3. 상징적 지도성(Symbolic Leadership) 9
III. 〈최고의 교사〉 수업분석을 통한 좋은 수업을 이끌어내는 교사지도력 11
1. 총체적언어 수업에 나타난 수업 지도성 11
2. 학생의 개별화(개인차)반영 수업에 나타난 상황 지도성 17
3. 학생 배려 수업에 나타난 상징적 지도성 23
참고문헌 28