목차
문화상대주의 교육에 대한 비판적 고찰 / 정진웅 1
요약 1
I. 서론 1
II. 가치상대주의 교육에서 드러나는 논리적 모호함과 딜레마 3
III. 가치판단의 불가피성과 윤리적 상대주의 6
IV. 가치판단과 실천의 구분 필요성 8
V. 타문화의 관습에 대한 개입의 정당성과 자격 10
VI. 결론: 문화상대주의 교육을 위한 제언 12
참고문헌 14